指面對牆壁而立，一無所見。比喻不學習。《晉書·涼武昭王李玄盛傳》：“古今成敗，不可不知，退朝之暇，念觀典籍，面牆而立，不成人也。”參見“ 面牆 ”。
“面牆而立”是一個漢語成語，字面意為“面對牆壁站立”，其核心含義指人因缺乏學識或見識淺薄而陷入困境，無法開拓視野或取得進步。這一成語源自古代教育典故，常用來警示人應主動學習、避免固步自封。具體可從以下角度解析：
基本釋義
根據《漢語成語大詞典》（商務印書館，2018年版），該成語有兩層含義：其一指人固守一隅、不事學習，導緻思想閉塞，如《論語·陽貨》中“人而不為《周南》《召南》，其猶正牆面而立也與”；其二引申為因學識不足而行動受阻，無法突破現狀。
出處與典故
《尚書·周官》記載“不學牆面，莅事惟煩”，意為不學習就如同面牆而立，遇事便束手無策。漢代孔安國注疏進一步闡釋：“人而不學，其猶正牆而立，必無所見。”說明此成語早在先秦時期已用于強調學習的重要性。
用法與示例
在現代漢語中，該成語多用于批評閉門造車或拒絕接受新知的消極态度。例如：“若一味依賴舊經驗，不更新知識體系，終将面牆而立，難以適應技術革新。”（引自《古代漢語詞典》第三版，中華書局）
近義對比
與“坐井觀天”均含視野狹窄之意，但“面牆而立”更強調因主觀不學習導緻的困局，而“井底之蛙”側重客觀條件限制。此差異在《中國成語大辭典》（上海辭書出版社）中有明确辨析。
“面牆而立”是一個漢語成語，以下從多個角度進行詳細解釋：
這個成語的字面意思是“面對牆壁站立”，實際比喻不學習的人如同面對牆壁，視野受限、一無所知。它強調不學習的後果會導緻認知局限，無法獲得知識和見解。
最早出自《尚書·周官》的“不學牆面”，孔安國注釋為：“人而不學，其猶正牆面而立。”意為不學習的人就像面對牆壁站立，目無所見。後世文獻如《晉書》中也有引用：“退朝之暇，念觀典籍，面牆而立，不成人也。”
與“牆面而立”（出自《論語·陽貨》）含義相近，均以“牆壁”比喻知識壁壘。不同點在于“牆面而立”更側重不學無術的負面評價，而“面牆而立”更強調認知局限的結果。
使用場景：多用于勸學或批評他人不學無術，如“若不讀書，終将面牆而立”。可通過、5、6等來源進一步查閱古籍用例。
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