清 代門生對座主的座主、座主的父親或父親的座主稱太老師，自稱為“門下晚生”。 清 梁章鉅 《稱謂錄·師友》：“師之父亦稱太老師，自稱為門下晚生，與師之師及父之師并同。”
"門下晚生"是漢語中一個具有曆史色彩的謙稱用語，主要用于舊時文人對師長或前輩表達敬意的場合。該詞由"門下"和"晚生"兩個部分組成：
一、詞源解析 "門下"原指官署門庭，《戰國策》已有"客門下之客"的記載，後演變為學生對業師的尊稱（《漢語大詞典·門部》）。"晚生"最早見于《晉書》，本義指後出生者，《稱謂錄·師友》記載明清時期成為年輕文人的自謙詞。
二、組合語義 二者的結合形成複合稱謂，特指科舉時代新晉進士對主考官的謙稱。據《清稗類鈔·師友類》記載，該用法盛行于清代官場，既表明師生名分，又凸顯後學身份。
三、使用場景 主要見于兩種語境：1）科舉門生拜谒座主時自稱；2）文人書信中向長輩學者緻意。清人袁枚在《小倉山房尺牍》中多次使用此稱謂緻函前輩學者。
四、現代流變 隨着科舉制度消亡，該詞已退出日常用語體系，但在研究明清社會文化的學術著作中仍具史料價值。當代《古漢語稱謂詞典》将其列為曆史稱謂類目。
“門下晚生”是清代官場和學術領域中的一種特定稱謂，主要用于門生對座主（即老師）的長輩或前輩表達謙遜。以下是詳細解釋：
如需進一步了解清代稱謂體系，可參考《稱謂錄》等古籍或權威曆史文獻。以上信息綜合自等來源。
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