(1) [tutor]∶舊稱家庭教師
(2) [guestroom]∶官僚、貴族等大戶人家專門給門客居住的地方
亦作“ 門舘 ”。 1.指宮掖或内寝。《後漢書·文苑傳下·邊讓》：“旦垂精於萬機兮，夕回輦於門館。”
(2).舊時權貴招待賓客、門客的館舍。 南朝 梁 沉約 《冬節後至丞相第詣世子車中作》詩：“ 廉公 失權勢，門館有盈虛。” 唐 薛調 《無雙傳》：“時 震 （ 劉震 ）為尚書租庸使，門館赫奕，冠蓋填塞。” 清 趙翼 《六哀詩·故公相贈郡王傅文忠公》：“第念公門館，何限名公卿。”
(3).指官署。 唐 楊炯 《同詹事府官寮祭郝少保文》：“門館閴寂，簾帷彷像。” 唐 杜牧 《上周相公啟》：“伏以相公自數載已來，朝廷篤老，四海俊賢，皆因挈維，盡在門館，毗輔聖主，巍為元勳。”
(4).指門客。 清 王士禛 《池北偶談·談異五·馀聞錄之訛》：“ 吳 具币求 英公 ， 英公 令門舘作詩與之。” 清 鄭燮 《濰縣署中與舍弟第五書》：“門館才情，遊客伎倆，隻合剪樹枝、造亭榭、辨古玩、鬭茗茶，為掃除小吏作頭目而已，何足數哉！”
(5).書院；學塾。 明 湯顯祖 《牡丹亭·延師》：“門館無私白日閒，百年麤糲腐儒餐。” 清 黃景仁 《午窗偶成》詩之一：“隻餘僮僕勸加餐，那望園官進食單。門館晝閑攤飯起，架頭隨意檢書看。”
(6).指塾師。 元 喬吉 《金錢記》第二折：“老夫有心待請他在家安歇，不敢説做門館，則是早晚與老夫讨論經典。”《水浒傳》第十五回：“小生自離了此間，又早二年。如今在一箇大財主家做門館。” 明 範文若 《鴛鴦棒》第五出：“秀才官人，適纔老的聽得你是個飽學，要屈你做箇門館，允不允但憑你。”
"門館"一詞在漢語中主要有以下核心含義及曆史演變：
門客的居所
古代貴族或顯宦家中供養門客的館舍。如《後漢書》載"開門館以延英俊"，指設立館舍招納賢才。門客在此居住并為家主提供謀略、技藝等服務。
家塾或私塾
宋元時期引申為教育場所，特指富貴人家為子弟設立的學堂。例如關漢卿《裴度還帶》中"家舍在趙州，本人往京師赴考，因家貧，在此門館教書"，此處指受雇于私宅擔任教書先生。
"門"在古代象征社會地位與交際網絡（如"門第"），"館"指房舍，組合後凸顯接納賓客、教育子弟的功能性空間。
明清小說中常見"坐門館"表述，反映私塾教師職業化。如《儒林外史》第二回："顧老相公家請的一位先生，姓周，官名叫做周進，年紀六十多歲，在薛家集坐門館。"
當代漢語中，"門館"的本義已罕見，但"門館先生"仍偶見于方言或曆史語境，代指家庭教師。
部分古建築（如曲阜孔府門館）保留曆史名稱，體現古代教育制度與門客文化的物質載體。
釋義："門客所居之館舍；亦指家塾"，收錄書證《後漢書·窦融傳》及關漢卿雜劇例句 。
強調"門館"在宋元時期的教學職能演變，引《裴度還帶》為例 。
注解"門"的引申義項，闡釋"門館"構詞邏輯 。
（注：因知識庫限制，實際引用請以紙質或官方電子版詞典為準，鍊接示例：《漢語大詞典》線上版）
“門館”是一個多義詞，其含義隨曆史演變和語境不同而變化。綜合多個權威來源，具體解釋如下：
家庭教師/家塾教師
古代指在官僚貴族家中教授子弟的私塾先生。如《水浒傳》第十五回提到“在一箇大財主家做門館”，即指家庭教師身份。
門客居所
特指權貴人家為門客提供的住所，如唐代薛調《無雙傳》描述“門館赫奕，冠蓋填塞”，形容門客衆多的盛況。
官署或官僚機構
唐代文獻中可指代官員辦公場所，如杜牧《上周相公啟》中“盡在門館”暗喻官署。
宮掖或内寝
漢代《後漢書》記載“夕回輦於門館”，此處指帝王居所。
書院/學塾
元代以後引申為教育場所，如喬吉《金錢記》中提到的家塾。
部分現代語境中偶見比喻性用法，如“世博會也門館”借指國家展館，屬于特定場景下的引申義。
提示：以上解釋綜合了古代文獻、小說及現代用例，若需更完整的曆史語料，可參考《後漢書》《水浒傳》等原著。
闇忽遨逸阿僧秪劫壩基背貳博濟材茂行絜闡抉稱臨春鴻皴皮大芒駱地宮鼎足對治多嫌芳徑梵山負固不賓高傲自大工用閨襟嗥嘶澒洞會最湔磨交鳴金城鏡分鸾鳳禁圃課治礦主魁重烈火乾柴轥踐六氣忙不擇價蠻睫螳輪咪姥匿堯歉然趫悍起功汝帖商葩上系生花妙筆身役市脯飾羽時卒素友汰減貼戶汀濙頹踏哇喇哇喇污潦鮮霁絃栝