扃試的意思、扃試的詳細解釋

扃試的解釋

謂科舉時代6*考生各閉一室應答試題。 清 吳熾昌 《客窗閑話初集·明武宗遺事》：“戊辰科庶常散舘，例在内廷扃試。” 清 曾國藩 《送江小帆同年視學湖北序》：“於覆名扃試之外，别求旁搜廣采之術。”《清史稿·選舉志二》：“督、撫、學政，按其功課，嚴密扃試。優者分别等第，咨送京師大學堂覆試。”

詞語分解

• 扃的解釋 扃 ō 從外面關門的闩、鈎等：扃鍵（鎖鑰）。 上闩，關門：和門晝扃。 門戶：步于山扃。 筆畫數：； 部首：戶； 筆順編號：
• 試的解釋 試 （試） ì 按照預定的想法非正式地做：試車。試圖。試航。試問。嘗試。試金石。 考，測驗：試場。試卷。試題。筆試。考試。口試。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：

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專業解析

"扃試"是中國古代科舉考試中的一種特殊制度，指在考試期間将考場門戶封閉上鎖，考官與考生一同被鎖閉在考場内數日，直至考試結束。這一制度的核心在于隔絕内外、嚴防舞弊，确保考試的公平性。

其具體含義可從以下層面解析：

1. 字義溯源與核心概念：

   • "扃" (jiōng)： 本義指從外關閉門戶用的門闩或環鈕，引申為關閉、鎖閉之意。
   • "試"： 指考試。
   • 合義： "扃試"即指鎖閉門戶進行的考試。它形象地描述了科舉考試中最重要的防弊措施——鎖院制度。在考試開始前，貢院（考場）大門即被鎖閉，考官（主考、同考等）與所有考務人員、考生均被鎖入院内，與外界完全隔絕，禁止出入、通信，直至考試、閱卷、錄取等主要工作全部完成。

2. 曆史背景與實施目的：

   • 扃試制度（鎖院制）在宋代得到完善和嚴格執行，是科舉制度成熟和追求公平的重要标志。
   • 主要目的：
     • 防止考官洩題或徇私： 鎖閉考官，使其無法在考試前或考試中與外界（特别是權貴）串通，洩露試題或商定錄取人選。
     • 防止考生夾帶或傳遞： 鎖閉考生，防止其利用場外資源作弊，也防止考完的考生向未考的考生傳遞信息。
     • 确保獨立評卷： 考官在鎖閉狀态下集中閱卷，減少外界幹擾和請托。
   • 該制度與"糊名"（密封考生姓名）、"謄錄"（專人謄抄答卷以防筆迹辨認）并稱為宋代科舉防弊的三大核心措施。

3. 操作流程與影響：

   • 通常在考試前數日，考官即被任命并立即進入貢院鎖閉，開始命題等準備工作。
   • 考試當日，考生經嚴格搜檢後進入貢院號舍（單人考試隔間），貢院大門隨即鎖閉。
   • 考試期間（常為數日，如鄉試、會試），考官與考生同處鎖閉環境，飲食起居均在院内解決。
   • 考試結束後，考官在鎖閉狀态下批閱試卷、評定名次。
   • 扃試制度極大地增加了科舉舞弊的難度，提升了考試的嚴肅性和公信力，對選拔人才和維護社會公平起到了積極作用，為後世所沿用。

權威參考來源：

• 《宋史·選舉志》： 作為官方正史，詳細記載了宋代科舉制度的各項規定，其中明确提到了鎖院（扃試）制度的實施。例如記載考官入院後即行鎖閉，斷絕與外界的聯繫。來源：《宋史》卷一百五十五至一百五十七《選舉志》。
• 《辭源》（修訂本）： 權威的古漢語工具書，對"扃"字有詳細釋義（門戶之關，引申為關閉），并收錄"扃試"詞條，解釋為"科舉時代，考官入場後，封鎖内外門戶以試士，謂之扃試"。來源：商務印書館《辭源》（修訂本）。
• 《中國科舉制度通史》（研究著作）： 現代權威的科舉研究專著，會詳細闡述鎖院（扃試）制度的起源、發展、具體操作及其在科舉防弊體系中的地位和作用。來源：相關領域的權威學術著作，如由多卷本組成的《中國科舉制度通史》。
• 《夢粱錄》、《武林舊事》等宋代筆記： 這些記錄南宋都城臨安（今杭州）社會生活的筆記，也常提及貢院考試時的鎖院情景，可作為旁證。來源：宋·吳自牧《夢粱錄》、宋·周密《武林舊事》。

網絡擴展解釋

“扃試”是一個與古代科舉制度相關的漢語詞彙，其含義和用法可通過以下角度綜合解析：

一、基本釋義

“扃試”指科舉時代考生被單獨封閉在考場房間内應答試題的考試形式，類似于現代的“閉卷考試”。其核心目的是通過物理隔離防止作弊，保障考試公平性。

二、字源與結構

• “扃”的本義為門闩（從外關閉門戶的橫木），引申為“關閉”“封閉”。
• “試”即考試，因此“扃試”字面可理解為“閉門考試”。

三、曆史背景與引證

1. 制度背景：清代科舉中，考生需在獨立考室（如貢院號舍）内完成試卷，期間不得外出或交流。例如《清史稿·選舉志》提到督學官員需“嚴密扃試”。
2. 文獻用例：
   • 清代吳熾昌《客窗閑話》記載“庶常散館例在内廷扃試”；
   • 曾國藩曾用“扃試”描述考場封閉性。

四、延伸意義

該詞不僅指考試形式，還隱含對考場紀律的嚴格管理，體現了古代科舉制度對程式公正的重視。

五、現代關聯

類似形式在當代考試中仍有體現（如高考隔離考場），但“扃試”作為術語已隨科舉制度消亡，現多用于曆史文獻或學術研究。

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