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警訓的解釋

告誡；訓誡。 唐 孫樵 《與高錫望書》：“史家條序人物，宜存警訓，不當徒以官大寵濃，講文張字。”

詞語分解

• 警的解釋 警 ǐ 注意可能發生的危險，戒備，告誡：警衛。警世。警告。警戒。警備。警惕。警省（媙 ）（警惕醒悟）。 需要戒備的事件或消息：警號。警報。警鐘。 感覺敏銳，見解獨到：警句。警覺（?）。機警。 國家維持
• 訓的解釋 訓 （訓） ù 教導，教誨：訓誡。訓蒙（教育兒童）。訓迪（教誨開導）。教（刼 ）訓。培訓。 可以作為法則的話：家訓。 典式，法則：不足為訓。 解釋詞的意義：訓诂（解釋古書中的字、詞句的意義。亦稱“訓故

網絡擴展解釋

“警訓”是一個漢語詞彙，其核心含義是通過警示和教訓來引導人們的行為，具體可從以下角度理解：

1.基本詞義

• 構成：由“警”（警戒、警示）和“訓”（教訓、規勸）兩字組成，強調通過警示與教導相結合的方式傳遞信息。
• 定義：指告誡、訓誡，常用于提醒人們警惕錯誤行為或危險情況，適用于日常生活、工作規範等場景。

2.來源與用法

• 古代文獻：最早見于唐代孫樵的《與高錫望書》，強調史書記載人物時應以警訓為原則，而非僅關注官職或文采。
• 現代應用：既可用于日常規勸（如家長教育孩子），也可用于職業領域（如警察訓練中強調紀律和責任感）。

3.延伸含義

• 在特定語境中（如警察培訓），“警訓”可能被引申為專業訓練，包括執法技能、應急處置等内容，但這是基于原義的擴展用法。

總結來說，“警訓”是一個兼具警示與教導雙重功能的詞語，既保留了古典文獻中的訓誡内涵，也適用于現代多元場景。如需了解更具體的文獻引用或訓練内容，可參考相關網頁來源。

網絡擴展解釋二

警訓

警訓是一個由兩個漢字組成的詞語，包含警和訓兩個字。

拆分部首和筆畫

警的拆分部首是言，它具有7個筆畫；訓的拆分部首是言，它具有12個筆畫。

來源

警訓這個詞語的意思是教訓或警示，來自于古代中國的教育文化。它強調通過警醒和教導來引導人們思考和行為。

繁體

在繁體字中，警訓的寫法和簡體字相同。

古時候漢字寫法

在古代，漢字的書寫方式和現代有所不同。根據《說文解字》，警的古代寫法為䏛，它表示擔心或警惕的意思；訓的古代寫法為訓，它表示教導或教訓的意思。這些古代寫法在現代已經不再使用。

例句

1. 每個人都應該從警訓中吸取教訓，以免重蹈覆轍。

2. 這封信是給我的兒子寫的，希望他能從中體會到父親的警訓。

組詞

警戒、警告、教訓、訓練、警察

近義詞

告誡、勸誡、忠告、建議

反義詞

表揚、贊賞、鼓勵、獎勵

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