亦作“ 禁的 ”。猶言6*禁得住，禁得起。謂承受得住。《初刻拍案驚奇》卷三：“我些些生計，怎禁得他要起！”《紅樓夢》第一一九回：“你叔叔丢了，還禁得再丢了你麼？”《醒世姻緣傳》第八六回：“爺不敢尋奶奶，隻尋起我來，我可怎麼禁的？”《兒女英雄傳》第九回：“ 張姑娘 那裡肯伸出手來去抹那字，隻是怎禁得 十三妹 的勁大，被拉不過，隻得隨手一陣的亂抹。” 魯迅 《故事新編·非攻》：“ 宋 是小國，怎禁得這麼一攻。”
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“禁得”是漢語中常見的複合動詞結構，其含義需結合具體語境理解。從構詞法分析，“禁”讀作“jīn”時表示承受、忍耐，“得”作為補語助詞，強調動作的可行性。兩者組合後，“禁得”通常指“經得起、受得住”某類考驗或壓力，例如：“這布料禁得搓洗”（指布料耐洗）。
在語法功能上，“禁得”後常接名詞或動詞短語，構成“禁得+賓語”或“禁得+動詞”的動補結構。例如“禁得風雨”強調對自然環境的耐受力，“禁得考驗”突出對抽象壓力的承受力。其否定形式“禁不得”則表反向含義，如“老人禁不得寒氣”。
該詞屬于口語化表達，多見于北方方言，在書面語中常被“經得起”“耐得住”等更規範的詞彙替代。其使用需注意搭配對象的合理性，如“禁得摔打”適用于具體物品，“禁得推敲”則多用于抽象事物。
“禁得”是一個漢語詞彙，其含義和用法可通過以下要點詳細解釋：
“禁得”表示“能夠承受或經受得住”，常用來描述人或事物在壓力、困難等情境下的耐受能力。該詞由“禁”（承受）和“得”（可能、能夠）組合而成，整體強調“具備承受的資格或能力”。
總結來看，“禁得”是一個兼具口語和文學色彩的詞彙，核心意義圍繞“承受能力”展開。若需進一步查閱例句或曆史用法，可參考《紅樓夢》《初刻拍案驚奇》等文獻。
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