積本求原的意思、積本求原的詳細解釋
積本求原的解釋
從根本上探求。 明 王守仁 《與王純甫書》之三：“後世之學瑣屑支離，正所謂採摘汲引，其間亦寧無小補，然終非積本求原之學，句句是，字字合。”
詞語分解
- 積的解釋 積 （積） ī 聚集：積少成多。處心積慮。積儲。積憤。積郁。積怨。積願。積累（噄 ）。積攢。 數學上指乘法運算的得數：積數。乘積。體積。容積。 中醫指兒童消化不良的病：這孩子有積。捏積。 筆畫數：；
- 原的解釋 原 á 最初的，開始的：原本。原告。原稿。原籍。原理。原料。原色。原始。原著。 本來：原樣。原型。原址。原主。 諒解，寬容：原宥。原諒。 寬廣平坦的地方：原野。平原。 同“塬”。 本 筆畫數：； 部
專業解析
"積本求原"是一個具有深厚文化底蘊的漢語成語，其含義需從字義溯源和典籍運用兩方面來闡釋：
一、字義解析
- 積：本義指聚集谷物，引申為積累、聚集。《說文解字》釋：“積，聚也。” 強調事物由少到多的漸進過程。
- 本：原指草木的根，後指根本、根源、基礎。《論語·學而》有“君子務本，本立而道生”，凸顯基礎的重要性。
- 求：意為探求、尋求、探索。
- 原：通“源”，指源頭、起源、根本。《荀子·富國》雲：“百姓時和，事業得叙者，貨之源也”，此“源”即根本之意。
二、成語釋義
綜合字義，“積本求原”意指：通過不斷積累事物的根本要素，進而探求其本質和源頭。它強調兩個相輔相成的過程：
- “積本”：注重基礎知識的積累、根本原則的把握或基本要素的彙集。這是認知或實踐的起點和基石。
- “求原”：在紮實根基之上，深入探索事物的起源、本質、内在規律或深層原因。這是認知的深化和目标。
三、典籍運用與内涵
該成語體現了中國傳統哲學中重視根基、探求本質的思維方法：
- 方法論意義：它提示認識事物或解決問題，不能浮于表面，而應從積累根本知識、掌握基本原則入手（積本），再由此深入探究其核心規律或最初起因（求原）。這是一種由淺入深、由表及裡的認知路徑。
- 實踐價值：在學問研究、技藝傳承、道德修養等方面，都強調先打好基礎（積本），再追求更高境界或真理（求原）。例如，治學需先積累基本文獻和知識，再探究學術源流與真谛。
四、現代應用
在現代語境中，“積本求原”常用于：
- 強調學術研究要重視原始材料和基礎理論。
- 說明解決問題需從根本原因着手。
- 倡導學習或工作中腳踏實地、循序漸進，在紮實基礎上追求創新與突破。
參考資料來源：
- 漢典 - 積字釋義：https://www.zdic.net/hans/%E7%A7%AF
- 中國哲學書電子化計劃 - 《論語》原文及翻譯：https://ctext.org/analects
- 中國社會科學詞條庫 - 荀子思想概述：http://www.cssn.cn/zt/zt_xkzt/xz/ （注：此為示例性領域入口，具體詞條可在此平台檢索）
- 《漢語大詞典》（第二版），商務印書館 - 對“積”、“本”、“原”等字的權威釋義及成語溯源。
網絡擴展解釋
“積本求原”是一個漢語成語，其含義和用法可綜合多個來源解析如下：
基本含義
指通過積累知識或經驗，從根本上探求事物的根源或本質。強調在學習和研究中深入分析問題核心的思維方式。
詳細解釋
-
核心思想
- “積本”指積累基礎知識，“求原”意為追溯本源，合起來表示通過紮實的基礎探究事物的根本原因或原理。
- 例如在教育或學術研究中，倡導從底層邏輯出發，而非停留于表面現象。
-
出處争議
- 多數文獻（如、4、5）引用明代王守仁《與王純甫書》，認為該詞強調學術研究應避免支離破碎，需注重根本。
- 部分來源（如）提及與《史記·秦始皇本紀》中“務本盡原”的關聯，可能為後期語義演化。
使用場景
- 教育領域：鼓勵學生夯實基礎、培養批判性思維。
- 學術研究：適用于強調邏輯推導和本質分析的課題。
- 日常處事：提醒解決問題需追溯源頭，而非僅處理表象。
補充說明
- 近義詞：部分非權威來源提到“青天白日”等，但語義關聯較弱，建議參考“追根究底”等更貼合的表述。
- 反義詞：暫無明确對應反義詞，可結合語境使用“浮于表面”等描述。
若需進一步考證文獻出處或例句，可參考《漢典》或《查字典》等來源。
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