[decree] 由宗教會議或有頭銜的人制定的有關教義或教規的法令
羅馬教皇的教令
(1).教化，命令。《晏子春秋·問上十八》：“ 景公 問 晏子 曰：‘明王之教民何若？’ 晏子 對曰：‘明其教令。’” 宋 葉適 《林伯和墓志銘》：“ 侯官 之俗淳， 伯和 靜撫之，民服教令，木陰滿庭，終日寂寂，無復訟者。” 清 昭槤 《嘯亭雜錄·西域用兵始末》：“諸酋亦皆不平 達爾紮 之所為，與之相抗，不奉教令。”
(2).指孝誡、命令。《漢書·文帝紀》：“上親勞軍，勒兵，申教令。”
(3).謂禁忌。《史記·太史公自序》：“夫陰陽四時、八位、十二度、二十四節各有教令，順之者昌，逆之者不死則亡，未必然也，故曰‘使人拘而多畏’。” 裴駰 集解引 張晏 曰：“八位，八卦位也。十二度，十二次也。二十四節，就中氣也。各有禁忌，謂日月也。”
(4).文體的一種。《後漢書·孔融傳》：“所著詩，頌、碑文、論議、六言、策文、表、檄、教令、書記凡二十五篇。”
(5).軍事名詞。一種近似條令的或帶試驗性的原則規定。如：飛行教令。
“教令”是一個多義詞，具體含義需結合語境分析。以下是綜合多個權威來源的詳細解釋：
官方或宗教法令
指由宗教機構（如羅馬教廷）或權威人物頒布的教義、法規類法令。例如：教皇發布的宗教規範文件被稱為教令。
軍事術語
特指軍隊中以命令形式發布的試驗性規定，如《飛行教令》《步兵武器實彈射擊教令》等，用于規範特定軍事訓練或操作流程。
古代政治與教化
最早見于《晏子春秋》《漢書》等文獻，指君主或上級對民衆的教化與命令。例如《晏子春秋》提到“明其教令”，即通過明确法令引導百姓行為。
現代組織管理
在軍隊、學校或企業中，上級通過教令向下級傳遞明确的指示或規則，強調權威性和執行力。
以上内容綜合了漢典、滬江詞典等權威來源，更多細節可參考相關文獻或專業詞典。
《教令》是一個漢語詞語，其意思指的是通過口頭或書面形式傳達給别人的命令或指示。
《教令》的拆分部首為“攵”和“令”，其中攵為漢字的左邊部分，令為右邊部分。
《教令》的總筆畫數為11筆，其中攵部首占2筆，令部分占9筆。
《教令》一詞的來源可以追溯到古代的法律制度。在古代，君主或權力機構通過教令來傳達命令、規定法規和制定政策。教令的目的是指導民衆的行為，确保社會秩序和穩定。
《教令》的繁體字為「教令」。
在古代，漢字的寫法有所不同。根據《康熙字典》中的記載，古代的《教令》的寫法為「敎令」。其中，「敎」是現代漢字「教」的舊字形，意思是教導、教育。
1. 政府發布了一份緊急教令，要求所有公民待在家中，以應對疫情。
2. 上級領導下達了一道嚴厲的教令，要求部門加強安全生産。
1. 教導：指教、引導和指導他人。
2. 令人：使人感到某種情緒或産生某種反應。
3. 教訓：指從失敗或錯誤中獲取的教育經驗。
1. 命令：指上級對下級或有權利的人對他人所做出的明确要求。
2. 規令：由權力機構制定的行為準則或規章制度。
1. 自由：指沒有任何限制、束縛或幹預，個人可以自由決定和行動。
2. 建議：提出意見或建議，而非強制執行的指示。
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