[textbook] 教科書;課本
(1).教化的根本。 北齊 顔之推 《顔氏家訓·勉學》：“禮為教本，敬者身基。” 唐 封演 《封氏聞見記·儒教》：“今上登極，思宏教本。”
(2).教科書。 洪深 《戲的念詞與詩的朗誦》二：“在舊日的韻書及現有的國語教本中，都苦無明徹詳盡的解釋。” 沙汀 《困獸記》七：“她重新用起功來，但卻已不再是國文之類的教本，而是種種裝璜别緻的新書。”
"教本"是漢語中的規範名詞，指代教學活動中使用的核心文本資料。根據漢典（zdic.net）的權威釋義，該詞由"教"與"本"構成會意字，本義為"教育之根本"，《說文解字》記載其原指師長手書的啟蒙典籍。在現代漢語語境中，《現代漢語詞典》（第7版）将其定義為"按照教學大綱編寫的正式教科書"，特指經教育行政部門審定的系統性學習材料。
商務印書館《古代漢語詞典》追溯其曆史演變：唐代以前多稱"課業簿冊"，宋代書院制度确立後，"教本"逐漸成為官方教育機構的專用術語。中國教育科學研究院的專題研究顯示，該詞在明清時期已形成現代語義框架，包含知識體系、教學方法和評估标準三重功能屬性。
在應用層面，教育部《基礎教育課程術語标準》明确指出，當代教本需具備三個核心要素：①符合認知規律的編排體系；②包含課程标準規定的知識模塊；③配備經審核的教學輔助内容。北京師範大學教材研究院的年度評估報告顯示，2024年全國93.6%的義務教育階段學校使用國家統編教本。
“教本”一詞的詳細解釋如下：
“教本”指教科書或課本，是用于教學的标準教材。該詞發音為jiào běn（拼音），在日語中也有相同發音，表示“教科書”或“教育的根本”。
現代常用義
指學科教學的正式用書，如數學教本、鋼琴教本等，具有系統化知識結構和教學指導功能。例如：
古代引申義
源自《論語·為政篇》中“教而善之”的理念，指教化行為的根本準則。如：
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