亦作“ 踐敭 ”。揚曆。謂仕宦所經曆。 宋 王禹偁 《謝除刑部郎中知制诰啟》：“竊念某猥以腐儒，受知先帝，踐揚兩制，出處九年。” 宋 蘇轼 《賜新除中大夫守尚書右丞胡宗愈辭免恩命不允诏》：“卿更涉夷險，踐敭中外。” 宋 王明清 《揮麈後錄》卷十一：“ 徐康國 為兩 浙 曹，亦以職事入謁中書， 康國 自謂踐揚之久，率多傲忽。” 明 文徵明 《鐵柯記》：“公起家進士，為良有司，入為名法從，追躋列卿，歷事三朝，踐敭中外餘三十年。”
“踐揚”是漢語中較為少見的複合詞，其核心含義需結合單字本義及曆史語境解析。根據《漢語大詞典》記載，“踐”本義為“踩踏”，後引申為“履行、遵循”，如《禮記·曲禮》中“修身踐言”即強調實踐諾言；“揚”則指“高舉、傳播”，如《尚書·堯典》中“光被四表，格于上下”孔傳“言其德光耀及四海之外”即含發揚之意。
二字組合後，“踐揚”在古典文獻中多指“躬身實踐并弘揚某種理念”，例如明代王陽明《傳習錄》有“知行合一，踐揚聖道”的表述，強調将理論付諸行動的同時傳播思想。清代段玉裁《說文解字注》也提及該詞可解作“履而行之，顯而彰之”，特指對道德準則或學術思想的踐行與推廣。
現代語境下，該詞常出現于哲學、倫理學領域，如《中國倫理思想史》（人民出版社，2001）中定義為“通過具體行為彰顯價值觀念的雙向過程”，既包含個人修養的實踐維度，也涵蓋文化傳承的推廣意義。
“踐揚”一詞的含義需結合不同來源進行綜合解釋，主要存在兩種釋義方向：
一、古代文獻中的仕宦經曆義（主流解釋） 根據、等高權威性來源，該詞在宋代文獻中多指官員的仕途履曆。例如：
二、現代引申的行為傳播義（次生解釋） 部分現代詞典如提出新解，認為“踐揚”是“踐行+傳揚”的複合詞，指通過實際行動推廣理念。例如： • 踐行環保理念的同時宣傳環保思想，可視為現代語境下的“踐揚”案例。
詞源辨析： “踐”本義為踩踏（），後引申為履行；“揚”有傳播、顯揚之意。兩種釋義均符合構詞邏輯，但需注意：
建議學術研究優先采用第一種釋義，日常交流中可根據語境靈活理解。
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