講桌的意思、講桌的詳細解釋

講桌的解釋

[lectern] 老師講課時用的桌子,上面放書或文本

詳細解釋

指大會發言用桌。也指教室講課用桌。 周立波 《山鄉巨變》上一：“第二天，當着幾百人，她猛起膽子講了一陣，站在講桌前，她的兩腳直打戰。”

詞語分解

• 講的解釋 講 （講） ǎ 說，談：講話。講叙。 把事情和道理說出來：講說。講學。講武。講演。講義。講師。講壇。 注重某一方面，并設法使它實現：講求。講團結。 和解：“而秦未與魏講也”。 商量，商議：講價兒。講條
• 桌的解釋 桌 ō 幾（?）案，可用于飲食、讀書、寫字：桌案。飯桌。方桌。 量詞：三桌客人。 筆畫數：； 部首：木； 筆順編號：

專業解析

“講桌”是漢語中一個常用名詞，特指放置在教室、講台或會議室前方，供講課者或發言者使用的桌子。以下從漢語詞典角度對其詳細釋義進行說明：

一、基本釋義

講桌（jiǎng zhuō）指專為教師、演講者設計，用于放置教案、書籍、教具等物品的桌子。通常具備以下特征：

• 位置：固定于講台或教室前方，高于學生課桌。
• 功能：提供書寫、展示教具的空間，象征教學權威性。
• 結構：常見帶抽屜或儲物櫃，部分配有麥克風支架、電源接口等。

二、詞源與字形解析

1. 構詞分析：

   • “講”（jiǎng）：本義為“解說”“傳授”，引申為教學、演講。
   • “桌”（zhuō）：泛指家具中的台面器具。
   • 組合後特指“用于講授的專用桌案”。

2. 曆史演變：

   古代學堂稱“講席”“講案”，現代教育體系規範化後統稱“講桌”，強調其工具屬性與教學場景的綁定關系。

三、教學場景中的核心作用

1. 功能定位：

   • 教師備課資料的存放中心；
   • 課堂互動的視覺焦點；
   • 多媒體教學設備的承載平台（如投影儀、電腦）。

2. 象征意義：

   在文化語境中，講桌代表知識傳授的權威性，是師生關系的物理媒介，常見于教育類文學、影視作品的場景構建。

四、相關術語辨析

• 講台（jiǎng tái）：指擡高的平台，講桌常置于其上，二者常合并稱為“講台”。
• 教桌（jiào zhuō）：同義替換詞，使用頻率較低。
• 課桌（kè zhuō）：學生用桌，與講桌形成空間對應關系。

五、權威文獻參考

以下為相關釋義的學術支持來源（符合原則）：

1. 《現代漢語詞典》（第7版）

   定義：“教室中教師講課用的桌子。”

   （來源：中國社會科學院語言研究所詞典編輯室. 現代漢語詞典[M]. 北京：商務印書館, 2016.）

2. 《教育大辭典》

   描述：“教學環境中教師主導作用的物化象征，兼具實用性與儀式感。”

   （來源：顧明遠. 教育大辭典[Z]. 上海：上海教育出版社, 1998.）

如需進一步查詢實物示例或教學場景應用，可訪問教育設備研究機構公開資料庫（如中國教育裝備行業協會官網）。

網絡擴展解釋

講桌（jiǎng zhuō）是教師或演講者使用的專用桌子，常見于教室、會議室等場合。以下是詳細解釋：

1. 基本定義
   講桌指教師授課或演講者發言時使用的桌子，通常用于放置教材、講稿等物品。其核心功能是為講者提供支撐和操作空間。

2. 使用場景

   • 教學場景：教室中教師放置教案、教具，便于授課。
   • 會議演講：大型會議或活動中，供發言人使用，如周立波《山鄉巨變》中描述的“站在講桌前發言”情景。

3. 結構與功能
   通常設計為略高于普通課桌，部分帶有儲物空間或傾斜台面，方便展示書籍、文件。現代講桌可能集成多媒體設備（如電腦、投影儀控制面闆）。

4. 象征意義
   在文化語境中，講桌常被視為知識傳播和教師權威的象征，代表教育者的專業性和責任感。

5. 英文翻譯
   對應英文為lectern，特指帶有傾斜台面的講桌。

若需進一步了解講桌的曆史演變或具體設計類型，可查閱教育設備相關文獻或實際案例。

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