講軒的意思、講軒的詳細解釋

講軒的解釋

講堂。 宋 贊甯 等《宋高僧傳·義6*解二·僧徹》：“蕭寺講軒橫淡蕩，帝鄉雲樹正扶疎。”參見“ 講堂 ”。

詞語分解

• 講的解釋 講 （講） ǎ 說，談：講話。講叙。 把事情和道理說出來：講說。講學。講武。講演。講義。講師。講壇。 注重某一方面，并設法使它實現：講求。講團結。 和解：“而秦未與魏講也”。 商量，商議：講價兒。講條件。 道說談叙 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：
• 軒的解釋 軒 （軒） ā 古代一種有圍棚或帷幕的車：軒駕（帝王的車駕）。軒冕（卿大夫的車和禮服是分等級的，借以指官爵祿位）。軒轾（車前高後低稱“軒”，車前低後高稱“轾”，用來喻高低優劣）。 有窗的長廊或小屋。 門、窗、樓闆或欄杆。 高：軒敞。軒昂。軒然大6*波。 〔軒轅〕ａ．傳說中的上古帝王黃帝的名號；ｂ．車轅；ｃ．古代星名之一；ｄ．複姓。 姓。 筆畫數：； 部首：車； 筆順編號：

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專業解析

“講軒”是一個漢語詞彙，其核心含義指古代講學或進行學術讨論的場所，尤其指官學中專設的講堂或學舍。它由“講”（講授、講學）和“軒”（原指有窗的長廊或小屋，後引申為房舍、書齋）組合而成，字面意思即“講學之舍”。

以下是對其含義的詳細解釋：

1. 官學講堂的核心場所： “講軒”最典型的用法是指古代官方設立的學校（如太學、國子監等）中專門用于教學和學術活動的建築。它是師生進行授課、講經、研讨學問的主要空間。例如，漢代著名的石渠閣、白虎觀等皇家藏書和講學之處，即可視為“講軒”的一種高級形态。它體現了國家對教育和學術的重視，是知識傳播與人才培養的重要基地。來源：《漢語大詞典》（上海辭書出版社）、《古代漢語詞典》（商務印書館）

2. 學術研讨與交流的空間： 除了日常教學，“講軒”也常作為學者、儒生們聚集讨論經典、辨析義理、進行學術辯論的場所。這類活動往往由德高望重的學者主持，帶有濃厚的學術研讨性質，旨在探求學問的真谛。來源：《辭源》（商務印書館）

3. 泛指教育機構或書齋雅舍： 在更廣泛的語境下，“講軒”有時也可泛指進行教育活動的機構或場所，或者指文人雅士用于讀書講學的私人書齋、精舍。它象征着一種追求學問、傳播文化的環境。來源：《中文大辭典》（中國文化大學出版部）

總結來說，“講軒”一詞承載着中國古代重視教育、崇尚學術的文化傳統，特指那些進行正式教學、學術研讨的專門場所，尤其與官學體系緊密相連，是知識傳授與思想碰撞的重要空間。

網絡擴展解釋

“講軒”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同語境中有細微差異，以下為詳細解析：

一、基本詞義

1. 字面含義
   “講”指講述、演講，“軒”原指古代有圍棚或帷幕的高頂車（），後引申為高台、廊屋或公開場合。組合後，“講軒”可直譯為“用于講學的高雅場所”，即講堂。

2. 成語化含義
   在特定語境下，“講軒”被解釋為成語，表示以優美言辭、雄辯口才進行演講或辯論，強調在公開場合展現高超的辯才。

二、構成解析

1. “軒”的延伸含義

   • 古代指大夫以上乘坐的華貴車輛（）；
   • 後指有窗的長廊、書齋或高台（）；
   • 象征高雅、尊貴的環境（如“文軒”“軒冕”）。

2. 組合邏輯
   “講”與“軒”結合，既保留了“軒”的高雅屬性，又賦予其“講學論道”的功能性，整體體現學術交流或公開辯論的莊重場合。

三、使用場景

1. 曆史文獻
   多用于描述古代書院、學府的講學場所（如“書院講軒”）。
2. 現代語境
   可比喻高水平的學術論壇、辯論賽等（）。

四、補充說明

• 詞性差異：作名詞時指場所，作動詞短語時側重“在高處演講”的動作（）。
• 文化關聯：與“杏壇”“蘭亭”等詞類似，均承載中華文化中“雅集論道”的意象。

若需進一步考證古籍用例，可參考《說文解字》等權威文獻（）。

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