
(1).覺悟較晚。亦指覺悟較晚者。《孟子·萬章上》:“天之生此民也,使先知覺後知,使先覺覺後覺也。” ********* 《民權主義》第三講:“先知先覺者為發明家,後知後覺者為宣傳家,不知不覺者為實行家。”
(2).後來的知己。《呂氏春秋·恃君》:“ 豫讓 笑而應之曰:‘是﹝為﹞先知報後知也,為故君賊新君矣。’” 陳奇猷 集釋:“‘是’下當從《策》補‘為’字,否則文不成義……此文‘是為先知報後知’猶言為 智伯 報 襄子 耳。”
後知(hòu zhī)指對事物或信息的認知晚于他人,強調時間上的滞後性。
合成詞義:形容人因信息獲取滞後或反應遲緩,未能及時理解事物本質。
在哲學語境中,“後知”常與“先知”對比,體現認知的時序差異:
“後知者,待彼覺而後明。”
指人需依賴外界啟示或經驗積累才能醒悟,缺乏先見之明。
《論語·述而》提及“生而知之者上也,學而知之者次也”,隱含“後知”需通過後天學習彌補認知差距。
描述個體因信息處理速度慢或經驗不足導緻的滞後判斷,如“後知後覺”。
用于批評對趨勢、危機反應遲鈍的現象,例:
“市場變化迅猛,後知者常錯失良機。”(《現代漢語詞典》第7版)
(注:因部分古籍原典無直接線上鍊接,來源标注以權威出版社紙質文獻為準。)
“後知”一詞在漢語中有以下兩層含義:
覺悟較晚的人
指對事物本質或道理領悟較遲的人,常與“先知”形成對比。
後來的知己
特指在特定事件後産生的理解者或共鳴者。
成語“後知後覺”(hòu zhī hòu jué)
強調事後才意識到問題或真相,如“考試失利後知後覺地發現複習漏洞”。
結構解析:由“後知”(事後知曉)與“後覺”(事後察覺)疊加強化,形成四字成語。
教育場景引用
常見于“學然後知不足,教然後知困”(《禮記·學記》),強調實踐後的認知提升。
可通過(查字典例句)、(經典文獻)等來源獲取更多例證。
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