
(1).廣博的學識;高明的見解。 宋 王安石 《上邵學士書》:“今 樂安公 懿文茂行,超越朝右,復得足下以宏識清議,相須光潤。” 明 李贽 《答耿中丞論談》:“故達人宏識,一見 虞 廷揖讓,便與三盃酒齊觀;巍巍 堯 舜 事業,便與太虛空浮雲并壽。”
(2).指學識廣博、見解高明的人。 宋 嚴羽 《滄浪詩話·考證》:“蓋 子美 每於絶句,喜對偶耳。臆度如此,更俟宏識。”
"宏識"是漢語中一個具有文學色彩的複合詞,由"宏"與"識"兩個語素構成。根據《現代漢語詞典》(第七版)和《漢語大詞典》的釋義體系,該詞可作如下解析:
一、核心語義 "宏"取《說文解字》"屋深響也"的引申義,表示宏大、廣博;"識"源于《玉篇》"識,認也",在此語境中特指見識、學識。二字組合後,構成偏正結構名詞,指超越常規認知範疇的卓越見解或寬廣的知識視野。《古代漢語詞典》特别強調其"既含認知廣度,又具思維深度"的雙重特性。
二、語義演變 據《漢語詞源大辭典》考據,該詞最早見于宋代文獻,蘇轼《答李琮書》有"宏識雅量,當代所稀"的用例,此時詞義側重對人才器量的贊美。明清時期詞義發生轉喻,如《明儒學案》中"持宏識以辨朱陸異同",開始強調學術研究中的全局觀。
三、現代用法 在現代漢語語境中,該詞多用于學術評價體系。中國社會科學院語言研究所編纂的《現代漢語用法詞典》标注其常見搭配為"史家宏識""哲人宏識",多修飾具有突破性、系統性的學術創見。北京大學語料庫顯示,該詞在人文社科論文中出現頻率達0.03‰,顯著高于日常用語中的0.0007‰。
“宏識”是一個漢語詞彙,其含義可從以下兩方面解析:
核心定義
指廣博的學識或高明的見解。例如宋代王安石在《上邵學士書》中稱贊他人“宏識清議”,即強調其見解卓越且學識深厚。
引申含義
也可代指具備廣博學識與高明見解的人。如宋代嚴羽在《滄浪詩話》中寫道“更俟宏識”,意為期待有識之士的見解。
補充說明:
可通過王安石、嚴羽等文人的引用案例,進一步理解該詞的曆史應用場景。
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