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寒儒的解釋

貧寒的讀書人。 宋 歐陽修 《讀書》詩：“吾生本寒儒，老尚把書卷。”《三俠五義》第二三回：“他雖是飽學名士，卻是一個寒儒，家道艱難，止於餬口。” ********* 《為霭民先生題經公頤淵畫松》詩之一：“論定蓋棺離亂日，寒儒終不變初衷。”

詞語分解

• 寒的解釋 寒 á 冷，與“暑”相對：寒冬。寒色。寒衣。寒冽。寒帶。寒戰。寒噤。寒食（節名，在清明前一天。古人從這一天起不生火做飯，也有的地區把清明當作“寒食”）。寒喧。寒來暑往。唇亡齒寒。 害怕：寒心。 窮困，
• 儒的解釋 儒 ú 指讀書人：儒生。腐儒。通儒（指博識多聞的大學者）。儒林（儒者之林，舊指學術界）。儒雅（讀書人所具有的溫文爾雅的風貌）。 中國春秋戰國時代以孔子、孟子為代表的一個學派：儒家。儒教（即“孔教”）。

專業解析

寒儒指貧寒的讀書人，特指古代經濟窘迫、生活清苦的文人學者。以下從詞典釋義、字源解析、文化内涵及現代用法四方面詳細闡釋：

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一、詞典釋義

1. 核心含義

   “寒儒”由“寒”與“儒”複合而成：

   • 寒：本義為寒冷，引申為貧苦、微賤（《漢語大詞典》）。
   • 儒：原指春秋時期以孔子為代表的學派，後泛指讀書人、學者（《辭源》）。

     合稱指生活困頓的文人，強調其清貧的社會身份。

     來源：《漢語大詞典》（第3卷，第112頁）、《辭源》（修訂本，第1357頁）。

2. 典型特征

   • 經濟狀況：家無恒産，依賴教書、賣文或微薄俸祿維生。
   • 精神特質：堅守學問操守，安貧樂道，如孔子贊顔回“一箪食，一瓢飲，在陋巷”而不改其志。

     來源：《論語·雍也》《古代漢語詞典》（第456頁）。

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二、文化内涵

1. 社會階層象征

   古代“士農工商”等級中，“寒儒”屬底層知識分子，雖通詩書卻無財力支撐科舉或社交，如《儒林外史》中範進中舉前“住茅草屋，每日食粥”的描寫。

   來源：吳敬梓《儒林外史》第三回。

2. 文學意象

   詩詞中常以“寒儒”寄托懷才不遇之情，如杜甫“纨绔不餓死，儒冠多誤身”（《奉贈韋左丞丈二十二韻》），揭露階級不公。

   來源：《杜詩詳注》卷一。

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三、現代用法

當代語境中，“寒儒”多用于：

• 曆史叙述：描述古代文人境遇（如“明代寒儒靠抄書糊口”）。
• 修辭對比：與“權貴”對舉，強調知識分子的清高氣節（如“不慕權貴，甘為寒儒”）。

  來源：《現代漢語規範詞典》（第502頁）。

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四、權威文獻佐證

1. 《漢語大字典》：

   “寒”字釋義包含“貧困”義項（例證引《史記·範雎傳》：“範叔一寒如此哉”）。

2. 《中國社會史》（梁庚堯著）：

   分析宋代以後寒儒通過科舉突破階級的案例，印證其社會流動性。

   來源：梁庚堯《中國社會史》第四章（聯經出版，2014年）。

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“寒儒”承載了中國傳統文化中對知識分子清貧守志的複雜觀照，其釋義需結合曆史語境與社會結構綜合理解。

網絡擴展解釋

“寒儒”是一個漢語詞彙，其詳細解釋如下：

一、基本含義

指貧寒的讀書人，尤其強調學問深厚但生活困頓的儒家學者。該詞由“寒”（貧窮、清苦）和“儒”（儒家學者）組合而成，體現學問與物質匮乏的對比。

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二、出處與用法

1. 文學淵源
   • 最早見于宋代歐陽修《讀書》詩：“吾生本寒儒，老尚把書卷。”
   • 清代小說《三俠五義》第二十三回提到“飽學名士，卻是一個寒儒”，進一步強化了其“才高命蹇”的形象。
2. 現代引用
   郁達夫在詩句中曾用“寒儒終不變初衷”，表達文人堅守志向的氣節。

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三、例句與語境

1. 出身寒儒之家，父親宋邦和為雍正年間舉人，未入仕途。
2. “幾葉到寒儒，受雨打風吹”（出自《查字典》例句），描繪讀書人清苦的生活狀态。

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四、文化内涵

該詞常被用于：

• 強調學問與現實的矛盾，如“書中能富貴，顔如玉，和黃金那裡？”；
• 贊頌文人安貧樂道、堅守初心的精神。

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如需更多例句或完整出處，可參考漢典、查字典等來源。

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