說三道四，花言巧語。 元 關漢卿 《魯齋郎》第四折：“誰聽你兩道三科，嚷似蜂窩，甜似蜜鉢。”
“兩道三科”是一個古代漢語成語，其含義及用法可綜合以下信息進行解析：
該詞指說三道四、花言巧語的行為，帶有明顯的貶義色彩。其中：
最早見于元代戲曲家關漢卿的雜劇《魯齋郎》第四折：“誰聽你兩道三科，嚷似蜂窩，甜似蜜缽。”。此處通過比喻（如“蜂窩”象征嘈雜，“蜜缽”暗指虛僞的甜言蜜語），生動刻畫了人物油滑狡黠的形象。
示例：
“會議上他兩道三科地吹噓自己，實際工作卻毫無建樹。”
（此句凸顯該成語用于批評表面浮誇、缺乏實質行動的表現。）
“兩道三科”作為古典文學中的特色表達，至今仍可用于形容現代社會中言行不一、嘩衆取寵的現象。其貶義性質提醒使用者需注意語境，避免誤用于中性或褒義描述。
《兩道三科》是指一種具有獨特的文化内涵的詞語。它指的是有關學問、知識、技能等方面的全面修養。
《兩道三科》的拆分部首為“辶”和“田”，拆分筆畫為7畫。
《兩道三科》的來源可以追溯到古代的儒家文化中，強調個人修養的重要性。這個詞語在繁體字中的寫法為「兩道三科」。
在古代，漢字的寫法與現代有所不同。《兩道三科》在古代的寫法是 「兩道三科」。
1. 他繼承了父輩的學業，有着很紮實的《兩道三科》。
2. 學習不僅要注重知識的獲取，還要注重培養自己的《兩道三科》。
組詞：三科并舉、學識淵博、全面發展、修身養性。
近義詞：全面素質、博學多才、學貫中西。
反義詞：一知半解、面狹理深、單項專長。
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