稅法。 清 梁章鉅 《退庵隨筆·政事三》：“貧者欲負擔以求升鬥之資，渺不可得，鋌而走險，則嘯聚如盜。官兵捕之，刑獄滋多。然議者謂不如是則無以盈歲賦之額。夫國賦不可減，而課法非不可通也。”
“課法”是一個曆史術語，主要含義如下：
課法指稅法，即國家制定的稅收法規，用于規範賦稅征收。
清代學者梁章鉅在《退庵隨筆·政事三》中提到，貧民因課法嚴苛難以謀生，甚至铤而走險成為盜匪。文中指出：“國賦不可減，而課法非不可通也”，強調稅法需兼顧民生與國家財政平衡。
現代漢語中“課法”已極少使用，相關概念多由“稅法”“稅收政策”等詞彙替代。如需深入研究，建議參考《中國賦稅史》等專業史料。
如需進一步探讨具體曆史案例或稅制演變，可提供補充信息。
《課法》是一個由兩個漢字組成的詞語。其中，《課》是指教育、學習的行為或過程；《法》則指規則、規律。因此，《課法》的意思可以理解為教育的規律或者學習的方法。
《課法》的第一個字《課》是由甲骨文的象形字“言”和“車”的會意形成。它的部首是“讠”，總筆畫數為10筆。
《課法》的第二個字《法》是由現代漢字中的繁體字“去”，加上一個表示“靈活”意味的“扌”構成。它的部首是“水”，總筆畫數為8筆。
《課法》是現代漢語詞彙，最早出現在商務印書館出版的《考試詞彙》一書中。繁體字形為《課法》。
在古代，漢字的書寫方式與現代有所不同。《課法》在古代寫作“課法”，字形中的“言”部分更加明顯，而“車”部分的筆畫較多。
1. 教師應該根據學生的特點和需求，靈活運用不同的課法進行教學。
2. 這本書介紹了許多有效的課法，可以幫助學生提高學習效果。
3. 在教學中，教師需要運用多種課法，以激發學生的學習興趣。
組詞：教法、學法、教學法、學習方法、教育規律、學習原理。
近義詞：教學方法、教導方式、教育方式。
反義詞：誤教法、錯誤學習方法。
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