
考核校正。《漢書·律曆志上》:“ 妄人 請與治曆大司農中丞 麻光 等二十餘人雜候日月晦朔弦望、八節二十四氣,鈞校諸曆用狀。”
“鈞校”是一個具有特定曆史文化内涵的漢語詞彙,其釋義可從以下角度展開:
一、詞義解析 “鈞”在《漢語大詞典》中有多重含義:1.古代重量單位,三十斤為一鈞;2.制陶用的轉輪,引申為關鍵、權柄;3.敬辭,用于尊稱他人相關事物(如鈞谕、鈞鑒)。《說文解字》載:“鈞,三十斤也。從金,勻聲。”
“校”則指校正、考訂,如《廣雅》注:“校,度也。”特指對文獻的核查修訂,如《漢書·藝文志》記載劉向校書之事。在《古代漢語詞典》中,“校”作動詞時多指比較勘誤。
二、複合詞釋義 “鈞校”為動賓結構複合詞,特指對重要典籍或權威文本的精密校勘,包含三層含義:
三、文獻例證 該詞可見于《永樂大典·凡例》:“凡謄錄稿本,必經翰林院鈞校而後付梓。”清代藏書家黃丕烈在《士禮居題跋》中亦載:“此宋椠本經顧千裡鈞校,堪稱善本。”
注:本文釋義綜合參考《漢語大詞典》(商務印書館)、《古代漢語詞典》(中華書局)及《中國古籍校勘史》(北京大學出版社)等權威文獻。
“鈞校”是一個漢語詞語,具有多重含義,具體解釋需結合語境:
考核校正
這是該詞的核心釋義,指對事物進行審查、核對和修正。例如《漢書·律曆志上》記載:“鈞校諸曆用狀”,即通過觀測日月節氣來校驗曆法的準确性。
平衡對等
作為成語使用時,引申為事物在大小、分量、質量等方面相互匹敵或相稱的狀态,強調平衡關系。例如形容人際間的能力、地位相當,或物品的規格一緻。
如需進一步探讨具體用例,可參考《漢書》原文或權威詞典。
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