禀學的意思、禀學的詳細解釋
禀學的解釋
猶受學。《後漢書·馬援傳》：“ 朱勃 小器速成，智盡此耳，卒當從汝稟學，勿畏也。”
詞語分解
- 禀的解釋 禀 ǐ 承受，生成的：禀性。禀賦。 指下對上報告：禀報。禀複。回禀。 筆畫數：； 部首：示； 筆順編號：
- 學的解釋 學 （學） é 效法，鑽研知識，獲得知識，讀書：學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學曆。學步邯鄲（譏諷人隻知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。 傳授知識的地方：學校（簡稱“學”
專業解析
禀學是漢語中一個較為古雅的複合詞，其含義需從“禀”與“學”二字的本義及合成後的引申義進行解析。
一、字義分解
- 禀（bǐng）
本義指承受、賦予。《說文解字》釋為“賜谷也”，引申為自然賦予的資質或天性。如《漢書·禮樂志》載：“人函天地陰陽之氣，有喜怒哀樂之情，天禀其性而不能節也。”
- 學（xué）
指學習、效法。《說文解字》稱“學，覺悟也”，強調通過受教或自修獲得知識與能力。
二、合成詞義
禀學結合二者，核心含義為：
個體憑借先天禀賦進行後天學習的過程，強調天賦與修習的相互作用。例如：
- 宋代朱熹《四書章句集注》提及：“人性雖同，禀氣各異，故需因材施教以成其學。”此處隱含“禀”為資質基礎，“學”為修養途徑。
- 清代戴震《孟子字義疏證》亦論：“人之成德，既需禀受天地之性，亦賴問學之功。”
三、文獻用例
古典文獻中，“禀學”多用于描述天賦與修業的結合：
《宋史·選舉志》：“士之禀學有深淺，故科試需分等第。”
明代王陽明《傳習錄》：“良知雖禀于天，然必通過學問工夫方能明徹。”
四、近義辨析
- 禀賦：側重先天資質（如“藝術禀賦”）。
- 修學：強調後天研習（如“修學儲能”）。
- 禀學：兼含二者，突出天賦與學習的動态統一性。
權威參考來源：
- 《漢語大詞典》（上海辭書出版社，1994年）
- 《辭源》（商務印書館，2015年修訂版）
- 《古代漢語詞典》（商務印書館，2014年第2版）
- 《說文解字注》（清·段玉裁，中華書局影印本）
- 朱熹《四書章句集注》（中華書局點校本）
網絡擴展解釋
“禀學”是一個漢語詞語，讀音為bǐng xué，其含義可以從以下角度解析：
一、基本含義
“禀學”指接受教育或向有學問的人請教學習。其中：
- 禀：原意為“承受、領受”，引申為“向上級或長輩請教”；
- 學：指學習、獲取知識或模仿他人。
二、詳細解釋
- 受學
強調接受教育的過程，如《後漢書·馬援傳》中“卒當從汝禀學”即體現此意。
- 請益求學
指向有才學者主動請教，體現謙遜的學習态度。
三、字義延伸
- 禀的其他含義：
包括“報告”（如“禀報”）、“領受”（如“禀承”）等。
- 學的擴展：
涵蓋學問（如“治學”）、學科（如“數學”）及學校等。
四、文獻例證
《後漢書·馬援傳》中“朱勃小器速成……卒當從汝禀學”一句，通過對比說明“禀學”是長期、系統的學習過程。
如需進一步了解，可參考《漢語大詞典》或《後漢書》相關注釋。
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