聽受訓教。 沙汀 《淘金記》八：“她們卻不能遠離開她，甚至還要像聆訓一樣來領教的。”
“聆訓”是一個漢語詞語，其含義和使用場景可綜合多個權威來源進行解釋：
基本含義
“聆訓”由“聆”（傾聽）和“訓”（教導）組合而成，意為虛心聽取并接受他人的教導或訓誡。它強調在學習和成長過程中保持謙遜态度，主動接受指導以提升自身能力。
使用場景
該詞多用于教育或人際交往中，常見于需要表達“恭敬接受教誨”的語境。例如，沙汀在《淘金記》中描述人物“像聆訓一樣來領教”，即生動體現了這一含義。
結構解析
近義與關聯詞
近義詞包括“聆聽教誨”“受教”，反義詞可理解為“剛愎自用”或“拒谏”。
總結來看，“聆訓”是一個具有傳統文化色彩的詞彙，常用于強調謙遜學習的态度，適合正式或文學性表達。
聆訓是一個漢語詞語，意思是認真聽取、傾聽教導。它是由兩個字組成，分别是“聆”和“訓”。在此詞中，“聆”代表聽，并注重仔細聽取，而“訓”則代表教誨、教導。因此，聆訓的合成意義為傾聽并認真接受教導。
聆訓的部首是“耳”和“讠”。其中，“耳”代表耳朵，表示與聽相關；“讠”則是“言”的聲旁，表示與語言、說教有關。聆訓的拆分部首提示了它與傾聽和教導相關的的含義。
聆的筆畫數為6畫，訓的筆畫數為6畫。
聆訓這個詞的來源可以追溯到古代漢語。在古代，人們注重對學問和智慧的追求，所以傾聽和接受教導是非常重要的。聆訓這個詞由此衍生而來，用來形容人們懷着虔誠之心，恭敬地傾聽和接受教誨。
在繁體字中，聆訓的寫法和簡體字相同，都是由“聆”和“訓”兩個字組成。
在古代漢字中，聆的寫法略有不同。古代的聆字由上部分包圍中間的“耳”形，象征着用心傾聽，下部分是“令”，表示接受和守從。這樣的寫法更加形象地傳達出了聆字的含義。
古代的訓字由“讠”和“川”兩部分組成。讠是“言”的聲旁，表示與語言有關，而“川”則代表了靜态和物動的意味。這樣的寫法則強調了接受教導是一個動态的過程。
1. 學習的第一步是要學會聆訓，虛心傾聽他人的指導。
2. 她從小就懂得聆訓長輩的教導，因此取得了良好的學習成績。
組詞：聆聽、聆聽者、訓诂、訓導。
近義詞：傾聽、聽從、鑒識、教誨。
反義詞：嘈雜、執迷、聽覺障礙、無教誨。
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