[listen to and accept] 聆聽并采取
聽取。 毛6*澤6*東 《赫爾利和蔣6*介6*石的雙簧已經破産》：“ 蔣6*介6*石 說：‘政府對于國民大會召集有關的問題，拟不提出任何具體的方案，可使諸君得以充分的讨論。政府準備以最誠懇坦白的态度，聆取諸位對于這些問題的意見。’”
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“聆取”是漢語中由“聆”與“取”組合而成的複合動詞，其核心語義可拆解為“以專注的态度聽取并獲取信息”。《現代漢語詞典》（第七版）将其定義為“認真聽取并采納”，強調主動接收信息的行為動機與結果導向。從詞源學角度分析，“聆”源自《說文解字》中“聆，聽也”的本義，特指側耳細聽的專注狀态；“取”則承襲甲骨文“以手取耳”的會意象形，引申為獲取、采納之意，二者結合形成具有動态交互特征的動詞。
在具體語用層面，該詞多用于正式語境，常見于司法文書、學術研讨等需精确信息傳遞的場景。例如《刑事訴訟法》中“聆取當事人陳述”的表述，即體現法律程式中對信息獲取的嚴謹性要求。語言學家王力在《古漢語常用字字典》中特别指出，該詞在近現代漢語中逐漸從日常口語淡出，更多保留于特定專業領域的規範性文本中。
“聆取”是一個漢語詞彙，其含義和用法可通過以下方面綜合解釋：
“聆取”由“聆”和“取”組合而成，意為聆聽并采取，即通過專注傾聽後采納或接受對方的意見或建議。拼音為 líng qǔ，注音為 ㄌㄧㄥˊ ㄑㄩˇ（）。
該詞常見于正式或書面語境，例如：
適用于需要體現尊重他人觀點并付諸行動的語境，如政策制定、學術讨論、企業管理等。例如：“公司決策前需充分聆取員工反饋。”（）
如需進一步了解，可參考權威詞典或文獻中的具體用例。
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