舊指導遊者。 樹棻 《姑蘇春》第二章七：“ 上海 先生來白相 虎丘 ，都要叫個領講的，一邊看一邊聽才有味道。”
“領講”是一個漢語詞彙，現為舊時用法，具體解釋如下：
“領講”指舊時的導遊者，即負責帶領遊客并講解景點背景的人。該詞由“領”（帶領）和“講”（講解）組合而成，拼音為lǐng jiǎng，屬于曆史性稱謂。
該詞最早出現在作家樹棻的小說《姑蘇春》中，描述上海遊客到蘇州虎丘遊覽時需雇“領講”陪同，如原文提到：
“上海先生來白相虎丘，都要叫個領講的，一邊看一邊聽才有味道。”
如今“領講”一詞已較少使用，現代漢語中更常用“導遊”“講解員”等表述，其職能與“領講”類似，但服務形式更專業化。
如需進一步了解“領”或“講”的單獨釋義，可參考權威字典中對這兩個字的詳細拆解。
「領講」是一個包含兩個字的成語，讀音為lǐng jiǎng。它表示在會議、講座或教育活動中擔任主講或引領聽衆學習的角色。
「領講」的第一個字「領」由「立」和「頁」兩個部首組成，總共有14畫；第二個字「講」由「言」和「井」兩個部首組成，總共有17畫。
「領講」一詞來源于《詩經·小雅·鶴鳴》中的句子「于領之阜，至于林麓」，意為在山嶺之首，到達林麓。後來，這個詞的意義逐漸轉變為主導或引導某種活動。
在繁體字中，「領講」的「講」字通常會寫作「講」。
在古代，「領講」的寫法可能會有所不同。例如，「領」可能會寫作「領」，「講」可能會寫作「講」或「將」。
1. 在這次研讨會上，教授将擔任領講的角色，與聽衆分享他的研究成果。
2. 作為主持人，他負責領講并引導觀衆提問。
相關的組詞：領導、講稿、講座。
近義詞：主講、引導、授課。
反義詞：聽衆、從衆、被講。
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