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躐等的解釋

[skip over the normal steps] 越級;不循原有序列

幼者聽而弗問,學不躐等也。——《禮記·學記》

詳細解釋

逾越等級；不按次序。《禮記·學記》：“幼者聽而弗問，學不躐等也。” 孔穎達 疏：“踰越等差。” 宋 沉括 《謝知制诰表》：“如臣之比，蓋不出庶寮之間；量力而共，詎敢蒙躐等之進。” 郭沫若 《我的學生時代》：“學問是嚴整的一套，你不能夠躐等，也不能夠中斷。”

詞語分解

• 躐的解釋 躐 è 超越：躐級。躐進。躐等（超越等級，不按次序）。 踐踏，踩。 筆畫數：； 部首：足； 筆順編號：
• 等的解釋 等 ě 古代指頓齊竹簡（書）。 數量、程度相同，或地位一般高：相等。平等。等于。等同。等值。等量齊觀。 表示數量或程度的級别：等級。等次。等第。等而下之。 特指台階的級。 種，類：這等事。 表示同一輩

網絡擴展解釋

“躐等”是一個漢語詞彙，其含義和用法可通過以下要點綜合解釋：

1.基本定義

• 含義：指不按次序、超越等級或常規步驟的行為。例如在學習或晉升中跳過必要階段，直接進入更高層次。
• 構成：“躐”表示跨越、踐踏，“等”指等級或次序，組合後強調“越級”的核心意義。

2.經典出處

• 最早見于《禮記·學記》：“幼者聽而弗問，學不躐等也。”，強調學習應循序漸進，不可跳過基礎階段。
• 宋代沈括《謝知制诰表》中也提到“躐等之進”，指越級晉升。

3.用法與語境

• 教育領域：常用于批評急于求成的學習态度，如“避免躐等，夯實基礎”。
• 社會行為：可形容職場或制度中不按規則晉升的現象，如“躐等提拔”。

4.近義詞與反義詞

• 近義詞：越級、僭越、超階
• 反義詞：循序漸進、按部就班、恪守本分

5.文化關聯

• 古代禮儀制度重視等級秩序，“躐等”常含貶義，如《幼學瓊林》将其與“足恭”（過分禮貌）對比，體現對不合規範行為的批評。

如需進一步了解具體文獻用例或曆史演變，可參考《禮記》原文或相關訓诂研究。

網絡擴展解釋二

躐等的意思

躐等（lè děng）是一個漢字詞語，意為超越、跨越等。

拆分部首和筆畫

躐等由“足”部和“領”部組成，總共有13畫。

來源

躐等最早出現在《周易·系辭上》：“乃用其躐等，以貴其勝。”這裡指的是要學習古人的優點，超越他們，使自己變得更出色。

繁體

繁體字“躡等”同樣具有相同的意思。

古時候漢字寫法

在古代，躐等的寫法稍有不同，使用的字形為“蹂（róu）”、“逸（yì）”。

例句

1. 他的成就已經躐等了前人。

2. 互聯網技術使信息傳播跨越了時空的躐等。

組詞

躐達（lèdá）：越過、超越。

躐前（lèqián）：超越過去的成就。

近義詞

超越、超過、突破。

反義詞

局限、受限。

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