
訓練檢閱。 宋 蘇舜欽 《京兆求罷表》:“既練閲未精,又餉饋不足,士不習山川之險阻,将不知巢穴之深淺。”
“練閲”是一個古漢語詞彙,其含義和用法可通過以下分析理解:
整體含義
“練閲”指訓練檢閱,常用于描述古代軍事或政務中對人員、物資的考核與整頓。例如宋代蘇舜欽在《京兆求罷表》中提到:“既練閲未精,又餉饋不足”,指軍隊訓練與後勤的雙重不足。
單字拆解
如需進一步了解“練”“閲”的字形演變或古籍用例,可參考漢典等權威辭書()。
練閲是一個古老的漢字,具有豐富的意義和曆史背景。該詞的起源可以追溯到古代的寫字文化。練指的是改寫或修正,閲指的是閱讀或審閱。練閲的合體意思是指校勘、校正或修訂文獻或著作的過程。
練閲由“練”和“閲”兩個字組成。其中,“練”是由纟部作為部首,表示線條或繩子,它也是一個獨立的漢字,擁有6個筆畫;“閲”是由門部作為部首,表示門或戶,也是一個獨立的漢字,擁有14個筆畫。
練閲起初源自古代文獻修複的過程,後來擴展到其他文化領域。這個詞在古代文獻和字典中的寫法可以是繁體字“練閱”。
在古代漢字的寫法中,“練”和“閲”的形狀有所不同。例如,繁體字“練”裡的纟部分是連續的,沒有間隔,而繁體字“閱”裡的門部分則更加複雜和裝飾。
1. 他花費了數年時間對這本古文獻進行練閲,以确保其準确性。
2. 學者們在對這份古代手稿進行練閲後,發現了一些重要的曆史資料。
1. 練習:進行一定的訓練或實踐來提高自己的技能或知識。
2. 修訂:對文獻、著作等進行修改或變更,以提高其質量或準确性。
3. 編校:編輯和校對文獻或著作,使其更加完善和規範。
1. 校勘:對古代文獻的校對和校改,以恢複其原貌或提高其可讀性。
2. 校正:對文獻、著作中的錯誤或不準确之處進行改正。
1. 未經練閲:指的是未經過校對、修訂或校勘的文獻或著作。
2. 原貌:指的是未經改動、修正或校勘的文獻或著作。
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