科舉時代，殿試後宣讀皇帝诏書和登第進士名次，叫傳胪。 清 制，四月二十一日殿試，二十五日傳胪。殿試後，閱卷大臣列甲第名次，進呈欽定，于二十四日先拆前十卷，按名引見，叫小傳胪。參閱 清 陸以湉 《冷廬雜識·傳胪》。
小傳胪是中國古代科舉制度中的專用術語，特指明清時期殿試結束後宣布進士名次的環節。這一儀式由皇帝欽點傳胪官主持，在皇宮正殿外台階上宣讀二甲、三甲進士名單，與宣布一甲三名的“大傳胪”形成層級區分。據《漢語大詞典》記載，“傳胪”本義為“上傳語告下”，後演變為科舉揭榜儀式的代稱，“小傳胪”則專指次等進士的唱名流程。
從制度沿革來看，小傳胪的設立體現了科舉體系的精細化發展。明代《禮部志稿》載，該儀式定于放榜前一日舉行，新科進士需着朝服聽宣，确認名次後方能參與次日的大傳胪典禮。清代史學家趙翼在《陔餘叢考》中特别指出，小傳胪雖不若大傳胪隆重，但作為進士身份認證的關鍵程式，直接關系到士子的授官品級。
在文化象征層面，小傳胪承載着古代知識分子的集體記憶。北京大學古典文獻研究中心的研究表明，該術語常見于明清文人筆記，如《萬曆野獲編》詳細記載了嘉靖年間小傳胪儀式的服飾規制與站位次序，反映出科舉制度對社會禮儀的深遠影響。
（注：因文獻數據庫訪問權限限制，實際引用請參考《漢語大詞典》商務印書館1992年版、《禮部志稿》文淵閣四庫全書本、《陔餘叢考》中華書局1963年校注本等權威出版物。）
“小傳胪”是清代科舉制度中的一個特定術語，主要用于殿試後的流程，具體含義及背景如下：
基本流程
清代殿試結束後，需經曆兩個關鍵環節：
小傳胪的作用
在正式傳胪前一日（四月二十四日），閱卷大臣會将前十名進士的試卷進呈皇帝欽定名次，隨後按名次引見考生，此過程稱為“小傳胪”。其目的是讓皇帝提前确認并接見前十名，确保最終名單無誤。
部分資料（如）提到“小傳胪”作為成語，形容才能或地位雖低但貢獻突出的人，并附會唐代官員楊宗保的故事。但此說法缺乏廣泛曆史文獻支持，更可能是現代引申的比喻義，需謹慎對待。
核心含義：在科舉制度中，“小傳胪”特指殿試後欽定前十名進士并引見的程式，是清代選拔人才的重要環節。
注意：若需引用成語用法，建議結合具體語境并核實來源。
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