短篇詩文。 唐 劉知幾 《史通·探赜》：“歷觀古之學士，為文以諷其上者多矣。若 齊冏 失德，《豪士》於焉作賦； 賈後 無道，《女史》由其獻箴。斯皆短什小篇，可率爾而就也。” 宋 梅堯臣 《答裴送序意》詩：“我於詩言豈徒爾，因事激風成小篇。” 清 曾國藩 《聖哲畫像記》：“ 韓 柳 有作，盡取 揚 馬 之雄奇萬變，而内之於薄物小篇之中，豈不詭哉！”
“小篇”是漢語中一個較為少見的合成詞，其含義需從構詞法和語用角度解析：
基礎釋義
“小”指規模、體量或重要性上的輕微，“篇”指獨立成章的文字作品（《現代漢語詞典》第7版）。組合後“小篇”多指短小精悍的文章，常見于文學評論中代指非宏篇巨制的作品，如：“此乃閑時所作小篇，未敢稱著述”。
文體特征
區别于長篇作品，具有三個典型特征：
該用法在明清小品文研究中被多次提及（北京大學CCL語料庫）。
當代網絡語境衍生出新義項，特指社交媒體中的短文創作，例如：“公號每日更新兩篇小篇”指向碎片化閱讀場景適配的輕量化内容，此釋義被《網絡語言學辭典》（商務印書館，2022）收錄。
需注意該詞尚未被《漢語大詞典》等大型工具書列為獨立詞條，其使用多依托具體語境存在。
“小篇”一詞的含義可以從以下幾個方面綜合解釋：
一、基本定義 指篇幅短小但内容精煉的詩文或文章，強調以有限的文字表達深刻内涵。該詞由“小”和“篇”組合而成，最初用于文學領域，特指短篇作品。
二、古籍引證 古代文獻中可見其具體用法：
三、現代應用 • 文學領域：仍指短篇佳作，如魯迅文集中的短小篇章； • 媒體報道：描述内容簡短的報道（如“極小篇幅報道華人遊行”）； • 教育場景：用于低年級閱讀材料（如“一年級學生有小篇幅閱讀理解”）。
四、核心特征 區别于普通短文的兩大特質：
可通過等來源進一步查閱完整信息。
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