[mid-term examination;quiz;test] 指在學期當中對學生所作的考試
(1).古代三年一次的考績。《尚書大傳》卷一下：“三歲而小考者，正職而行事也。”
(2).舊時童生應縣試、生員應學政府考的俗稱。《警世通言·老門生三世報恩》：“再過幾年，連小考都不利了。”《二十年目睹之怪現狀》第十七回：“安安分分的讀書，用上兩年功，等起了服，也好去小考。”
(3).各級學校的臨時測驗或期中考試。
(4).特指 清 廷對宗室成員掌握滿語及弓馬術的考試。 清 昭槤 《嘯亭雜錄·宗室小考》：“上以 清 語為國家根本……因增應封宗室及近支宗室十歲以上者之小考。於十月中，欽派皇子、王、公、軍機大臣等，親為考試 清 語、弓馬。”
(5).謂簡略的考證。
"小考"是漢語中具有多重含義的複合詞，其核心釋義可從以下三個維度解析：
一、現代教育術語 指階段性學業測評，與"大考"形成對應概念，特指學期中實施的局部性測驗。例如期中考試、單元測試等，用于評估學生階段性知識掌握程度。
二、曆史制度名詞 在中國科舉制度中，"小考"指科舉體系中的基礎層級考試。據《中國科舉制度通史》記載，明清時期童生需通過縣試、府試、院試三級考核，統稱"小考"，合格者方獲得生員（秀才）資格。
三、方言擴展語義 部分方言區存在特殊用法，《漢語方言大詞典》收錄了閩南語中"小考"可表示非正式測驗的語用現象，這種用法在台灣地區基礎教育領域仍具活躍度。
該詞在戲曲傳承體系中衍生出特殊含義，傳統戲班将學徒階段性技藝考核稱為"小考"，此類用法可見于《京劇談往錄》等行業典籍。
“小考”一詞在不同語境中有多重含義，主要可分為以下兩類：
指學校中階段性、小規模的學業檢測，常見形式包括隨堂測驗、單元測試、月考等。其特點包括：
原指科舉考試和官吏考核，後逐漸演變為現代教育中的階段性測試。該詞在不同時期承載着“選拔人才”與“學業評估”的雙重功能，體現了教育評價體系的變遷。
（注：如需了解具體考試形式或曆史案例，可參考相關網頁原文。）
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