禮樂教化大行而武力征伐偃息。謂天下太平。 前蜀 杜光庭 《青城山丈人殿功畢安土地醮詞》：“旻穹觀璧合珠連，夷夏覩文修武偃。” 明 謝谠 《四喜記·詩詠花魚》：“四海安康，邊疆安靜，文修武偃堪悅。”《東周列國志》第一回：“真個文修武偃，物阜民安。”
“文修武偃”是一個漢語成語，其含義和用法可綜合以下要點解釋：
該成語強調“文治優先，武備退居”，與“偃武修文”含義相近，但更突出文武并治後的和諧狀态。其感情色彩中性，多用于曆史文獻或正式語境中。
《文修武偃》是一個成語，意思是指文化修養和武藝技能都極高并達到了極緻的意思。
《文修武偃》這個詞可以拆分為：文、修、武、偃。
其中，文的部首是文，偏旁是文，總筆畫是4。
修的部首是人，偏旁是攸，總筆畫是10。
武的部首是止，偏旁是戈，總筆畫是8。
偃的部首是人，偏旁是匕，總筆畫是8。
《文修武偃》是從《莊子·秋水篇》中引用而來的。這是一本古代哲學著作，而《秋水篇》是其中的一章節。這個成語主要是表達了文化修養和武藝技能在一個人身上都達到了完美的境地。
在繁體字中，《文》寫作「文」，《修》寫作「修」，《武》寫作「武」，《偃》寫作「偃」。
在古代漢字書寫中，有些字的寫法與現代有所不同。從字形上看，古時候寫作「文」的字是「文」的上半部分連起來，下半部分是「乂」的變形；寫作「修」的字是「㝵」的上半部分與「攸」的下半部分組合；寫作「武」的字是兩個「戈」字連在一起；寫作「偃」的字是像一把彎曲的刀。
他既有深厚的文化修養，又精通各種武藝，真是個《文修武偃》的人。
文學、修行、武器、偃旗息鼓
文武雙全、文采武藝、文武兼備
文不修武、武不偃文
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