卑微的官位或職位。 唐 杜甫 《寄賈司馬嚴使君五十韻》：“禁掖朋從改，微班性命全。” 唐 杜甫 《奉送郭中丞三十韻》：“通籍微班忝，周行獨坐榮。” 仇兆鳌 注：“微班，下位也。” 唐 王建 《初授太府丞言懷》詩：“除書亦下屬微班，喚作官曹便不閑。”
“微班”是一個漢語詞彙，拼音為wēi bān，其核心含義指卑微的官位或職位。以下是詳細解析：
該詞常見于唐代詩文，例如：
現代漢語中該詞已罕見使用，主要見于古典文學研究或引用古詩文時。如需表達類似含義，可用“基層職位”“末流官職”等替代。
如需進一步查閱具體詩句或曆史背景，可參考唐代詩集或《漢語大詞典》等權威資料。
《微班》一詞指的是一種微型班級或者小規模班級的狀況。在教育領域中，微班一般指的是擁有較少學生的班級，通常不超過15人。這種班級規模通常會提供更為個性化和親密的教學環境，并且能夠更好地滿足學生的學習需求。
《微班》這個詞由“微”和“班”兩個漢字組成。
“微”的拆分部首是“彳”和“十”，總計3個筆畫。
“班”的拆分部首是“玨”，總計9個筆畫。
《微班》這個詞是比較新的詞彙，可以追溯到近幾年在中國教育領域興起的一種教學模式。由于傳統大班制度下學生數量衆多，學生和教師之間的互動較少，因此一些學校開始嘗試推行微班制度，以提供更加個性化和親密的學習環境。
《微班》這個詞在繁體中文中的寫法是「微班」。
由于《微班》這個詞屬于較新的詞彙，因此在古時候并沒有該詞的特定漢字寫法。
1. 學校通過推行微班制度，為學生提供更加個性化的學習環境。
2. 由于微班的人數較少，老師能夠更好地關注每個學生的學習情況。
組詞：微型班級、小規模班級、親密教學環境
近義詞：小班教學、家庭式教育
反義詞：大班教學、大規模班級
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