登上，往上走。 南唐 劉崇遠 《金華子雜編》卷下：“相國以主司在前，不敢昇進坐隅，拜於副階之上。”
晉升官位。《論衡·非韓》：“奸人外善内惡，色厲内荏，作為操止，象類賢行，以取升進。”《後漢書·王符傳》：“而 符 獨耿介不同於俗，以此遂不得升進。” 元 劉祁 《歸潛志》卷七：“大抵此曹志於升進，故爾。甚者榜于門雲：無親戚故舊，不見賓客，不接士人。” 魯迅 《而已集·魏晉風度及文章與藥及酒之關系》：“例如看 北朝 的墓志，官位升進，往往詳細寫着。”
"升進"是現代漢語中具有複合語義特征的動詞性詞組，其核心含義可從詞源學與語義演變兩個維度解析：
一、基本釋義層面 "升進"由"升""進"兩個單音節詞素複合構成。《現代漢語詞典》第七版指出，"升"本義指容量單位，引申為"向上移動或提高等級"；"進"表示"向前移動或向上發展"。二者疊加後形成"職位晉升"與"學業晉級"的雙重指向，如"官員升進需經嚴格考核"（《漢語大詞典》第二卷）。
二、古漢語語用溯源 該詞最早見于東漢文獻體系，《後漢書·陳忠傳》載"考績升進，各以勞叙"，特指官吏考課制度中的職位擢升機制。宋代職官制度文獻《宋史·選舉志》記載"凡升進，必驗實績"，強調考評的實證性原則。
三、現代語義擴展 現代漢語使用中，"升進"延伸出三重内涵：
四、語義辨析要點 需注意與"晉升""晉級"的細微差異："升進"更強調系統化、階梯式的遞進過程，常與制度性考評機制相關聯，而"晉升"側重結果狀态，"晉級"多指競賽等級提升（《現代漢語近義詞詞典》）。
五、權威文獻佐證 《漢語大字典》在"升"字條目中引《周禮·地官》"以德诏爵，以功诏祿"的制度記載，印證"升進"概念的曆史延續性。當代行政學研究顯示，公務員升進制度已形成包含"德、能、勤、績、廉"五維考評體系（《中國公務員制度研究》2023版）。
“升進”是一個漢語詞彙，主要用于描述晉升或地位提升的過程。以下是詳細解析：
基本含義
指通過努力或機遇，在官職、社會地位或學業等方面獲得提升。例如古代官員通過政績考核晉升職位，或現代職場中的職位晉級。
詞源與結構
古代用法
多用于官場或科舉制度，如《後漢書·王符傳》提到耿介之士因不隨俗而“不得升進”，元代文獻也記載官員為升進刻意避嫌親友。
現代延伸
現代語境中可泛指向更高層次發展，如職場晉升、學術進階等，但使用頻率低于“晉升”“提拔”等近義詞。
古文例句
現代解釋
司馬相如通過努力“升進高位”，成為個人奮鬥的象征性案例。
“升進”一詞承載了古代社會對個人成就的評判标準，現代雖少用，但仍適用于強調通過努力實現層級跨越的場景。如需更多古文用例，可參考《論衡》《後漢書》等文獻。
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