古代官員上朝時，依等第排班。《七國春秋平話》卷上：“一日登殿，設班之次，忽有閣門大使奏曰：‘今有一賢士……特來見王。’”
"設班"是一個漢語詞彙，其含義需結合具體語境分析，主要分為以下兩類解釋：
指設立官員的班次序列或排列朝位，強調等級秩序與禮儀規範。
例：《周禮·天官·冢宰》記載官員需按品級"設其班"，體現尊卑有序的制度安排。此用法屬曆史行政術語，現代罕用。
指設立教學班級或課程班次，側重教學組織管理。
例：
該詞屬書面語，日常交流中更常用"開班""分班"等表達。古義適用于曆史研究，今義集中于教育管理文本。
參考資料：
“設班”是一個漢語詞語，其含義在不同語境中有所差異，以下是綜合多個權威來源的解釋：
“設班”指古代官員上朝時，根據官職等級排列次序的行為。其中“設”為安排、設置，“班”指官員的隊列或位次，整體強調按等級制度的規範性。
曆史背景
源自古代朝會禮儀，官員需按官職高低、品階大小列隊站立，以體現尊卑秩序。例如《七國春秋平話》中記載：“設班之次，忽有閣門大使奏曰……”，說明這一儀式在政治場合的重要性。
延伸用法
現代語境中，部分詞典（如查字典）将其擴展為“指派人員或團體從事特定工作”，例如通過訂立班級公約、分設班委會等實現組織管理。但此用法多見于教育或管理領域，且需結合上下文判斷。
需注意：大部分權威來源（如漢典、滬江詞典）均以古代含義為核心，現代用法可能存在争議或地域性差異。建議在正式文本中使用時優先采用傳統釋義。
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