(1) 〈方〉
(2) [beschool;go to class]∶上課
(3) [go to tribunal]∶舊時指訴訟當事人到公堂上去(公開受審)
廳堂，殿堂。《後漢書·趙岐傳》：“ 嵩 先入白母曰：‘出行，乃得死友。’迎入上堂，饗之，極歡。”《水浒傳》第九十回：“那長老慌忙降階而接，邀至上堂，各施禮罷。”
(1).入堂，登堂。《禮記·曲禮上》：“将上堂，聲必揚。” 南朝 宋 顔延之 《秋胡行》：“上堂拜嘉慶，入室問何之。” 宋 朱熹 《十六日下山各賦一篇仍疊和韻》：“遊子上堂慈母笑，豈知行李尚天涯。”《兒女英雄傳》第三五回：“十八位房官一齊上堂打躬參見，就請示主考的意志。”
(2).上課。 魯迅 《彷徨·高老夫子》：“上堂的姿勢應該威嚴，額角的瘢痕總該遮住，教科書要讀得慢，看學生要大方。” 郭沫若 《反正前後》第一篇：“學堂内部每次課堂上堂下堂的搖鈴聲可以聽見。”
“上堂”一詞在不同語境中有多重含義，具體解釋如下：
上課（方言用法）
指學生進入教室聽課或教師授課的行為，常見于方言中。例如：“老師第一次上堂難免緊張”。此用法在《禮記》《後漢書》等古籍中已有類似記載，強調“登堂”的動作延伸至教學場景。
舊時訴訟場景
指當事人到公堂接受審訊，如“帶犯人上堂”。這一含義多見于古代司法語境，反映傳統社會對公堂審理的表述方式。
進入廳堂/殿堂
原指進入廳堂的動作，如《禮記·曲禮上》提到“将上堂，聲必揚”，強調禮儀規範。後也用于描述正式場合的登堂行為，如《水浒傳》中“邀至上堂”。
禅宗說法儀式
在佛教禅宗中，特指住持定期或臨時舉行的講法活動，屬于宗教術語。
以上解釋綜合了古代文獻、方言用法及宗教場景，需結合具體語境理解其含義。
《上堂》是一個常用詞彙，它指的是學生上課到教學堂或者教室聽講。下面将對《上堂》進行拆分部首和筆畫、來源、繁體及古時候漢字寫法進行詳細介紹，并提供例句、組詞、近義詞和反義詞。
《上堂》是一個由3個部首組成的詞彙，分别是“一”、“口”和“土”。它有共計10個筆畫，其中部首“一”有1個筆畫，部首“口”有3個筆畫，部首“土”有6個筆畫。
“上堂”一詞來源于古代學堂制度。在古代，學生們需要前往教學堂或類似的地方，坐在座位上上課聽講。因此，“上堂”逐漸成為了形容學生上課的詞彙。
《上堂》的繁體字為「上堂」，拆分部首和筆畫與簡體字相同。
在古時候的漢字寫法中，「上堂」的寫法與現代略有不同。它的古代寫法為「上堂」。
以下是幾個使用《上堂》的例句：
使用《上堂》組詞的例子：
與《上堂》意義接近的詞彙包括：
與《上堂》意義相反的詞彙包括：
總之，《上堂》這個詞彙意為學生上課到教學堂或教室聽講。它由“一”、“口”和“土”三個部首組成，共有10個筆畫。《上堂》的繁體字為「上堂」，在古時候的漢字寫法中為「上堂」。一些使用《上堂》的例句包括學生們整齊地上堂，開始認真聽課。組詞有上堂聽課、上堂學習、上堂考試等。近義詞有入堂、出堂，反義詞有下課、離堂。
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