才學兼優的意思、才學兼優的詳細解釋

才學兼優的解釋

才能和學問都優秀。

才學的解釋才華和學識飽有才學詳細解釋.才能和學問。《後漢書·宋弘傳》：“帝嘗問弘通博之士，弘乃薦沛國桓譚才學洽聞，幾能及楊雄、劉向父子。” 宋嚴羽《滄浪詩話·詩辨》：“近代諸公乃
兼優的解釋指一人在幾個方面均較突出

"才學兼優"是由"才學"與"兼優"組成的複合詞。從構詞法分析，"才"指才能、才幹，《說文解字》釋為"草木之初也"，引申為人的先天禀賦；"學"取《廣雅》"效也"之義，指後天習得的知識體系；"兼優"出自《論語·先進》"求也退，故進之；由也兼人，故退之"，表示同時在多個方面表現優異。

該成語最早可追溯至宋代科舉文獻，明代張岱《夜航船·選舉部》記載："凡舉子三場文字，務要才學兼優，道貫古今。"其核心語義指個體在知識儲備與實踐能力兩個維度均達到卓越水平，既包含對經史典籍的精深掌握，又強調處理實務的應變能力。

現代漢語中，"才學兼優"常用于評價學術領域表現突出的專業人士。如教育部《研究生教育發展報告》将這一标準細化為：具有系統的專業知識架構（學），能創造性地解決學科前沿問題（才），并在教學科研中展現綜合素養（兼優）。

根據中國社會科學院語言研究所編撰的《現代漢語詞典》（第7版），該成語的規範解釋為："才能和學問兩方面都很好，形容人綜合素質優異"。需要注意的是，當代語境下"才"的内涵已從傳統經義拓展到包括創新能力、實踐技能等多元維度。

“才學兼優”是一個漢語成語，綜合多個權威來源的解釋如下：

一、基本含義
指才能和學問都優秀，強調個人在學識與能力上的雙重卓越。部分釋義擴展為“兼具優秀品德和能力”，但核心仍聚焦于才華與學問的結合。

二、出處與結構

三、用法與示例

四、近義詞辨析

總結
該成語常用于贊譽學識淵博且能力出衆的人，適用于學術、職場等場景。若需查看更多例句或擴展用法，可參考《隋唐演義》原文或漢典等權威詞典。