(1).三次殺牲備膳。舉，殺牲盛馔。《周禮·天官·膳夫》：“王齊日三舉。” 孫诒讓 正義：“王齊日，朝食蓋用大牢，日中及夕食，則或少牢或特牲，故雲三舉。”
(2).謂哭泣三次。《孔叢子·陳士義》：“﹝ 郈成子 ﹞聞 甯喜 作難，右宰死之，還車而臨，三舉而歸。”
(3).三度舉事。《新五代史·梁臣傳·敬翔朱珍等傳論》：“蓋自 高駢 死， 唐 以 梁 兼統 淮南 ，遂與 孫 、 楊 争，凡三十年間，三舉而三敗。”
(4).指三期科考。《宋史·選舉志一》：“﹝ 乾德 元年﹞定諸州貢舉條法及殿罰之式：進士‘文理紕繆’者殿五舉，諸科初場十‘不’殿五舉，第二、第三場十‘不’殿三舉，第一至第三場九‘不’并殿一舉。”不，指文理不通。殿三舉，即指停止科考資格三期。 明 沉德符 《野獲編補遺·科場·預傳考官》：“各省改遣京官主試，定於今上之乙酉，至辛卯則三舉矣。”
三舉是漢語中具有多重含義的複合詞，其核心意義圍繞“三次行動”或“分步驟實施”展開。根據權威詞典及文獻記載，該詞在不同語境中呈現以下釋義：
科舉制度中的三次考試
在明清科舉體系中，“三舉”指鄉試、會試、殿試三級選拔制度。如《明史·選舉志》載“士子三舉得隽者，始授官職”，體現其作為古代人才選拔的重要階梯。
禮儀程式的三次重複動作
《周禮·春官》記載祭祀時“三舉牲體”，指将祭品重複舉起三次以示虔敬，此類儀軌常見于先秦禮制文獻。
軍事策略的分階段實施
《武經總要》釋“三舉”為“一鼓作氣、再而衰、三而竭”的戰術節奏把控，強調分步驟瓦解敵軍戰鬥力的謀略思想。
現代引申義
《現代漢語規範詞典》收錄其擴展含義，指通過三次關鍵舉措達成目标，例如“三舉并進推進教育改革”，突顯系統性規劃的特征。
詞源考據顯示，“三”作為确數時強調步驟完整性，作虛數時表多次疊代；“舉”從手部動作引申為抽象行為，二者組合構成層級遞進的語義結構。
“三舉”一詞在漢語中有多重含義，具體解釋需結合語境和文獻來源。以下是其詳細釋義及用法：
三次殺牲備膳
指古代帝王齋戒時，一日内三次用不同規格的牲畜準備膳食。例如《周禮·天官·膳夫》記載：“王齊日三舉”，鄭玄注解釋為朝食用大牢（牛、羊、豕三牲），日中及夕食用少牢或特牲（羊或豕）。
哭泣三次
源自《孔叢子·陳士義》，描述郈成子在聽聞友人遇害後，“還車而臨，三舉而歸”，即三次舉哀痛哭後離開。
三度舉事
指三次發起行動或事件，如《新五代史》提到“三舉而三敗”，強調多次嘗試但未成功。
三期科考
古代科舉考試中連續三次參加科考，或指某一階段的考試制度，但具體記載較少。
部分現代語境中，“三舉”被引申為通過三次持續的行動解決問題或達成目标，強調堅持不懈的努力。例如“三舉措确保工作成效”等表述，常見于政策或管理類文本。
若需更深入的文獻考證，可參考《周禮》《孔叢子》等古籍原文，或查閱權威詞典如《漢典》。
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