勸誨的意思、勸誨的詳細解釋

勸誨的解釋

勉勵教誨；規勸教誨。《宋史·儒林傳二·何涉》：“所至多建學館，勸誨諸生，從之遊者甚衆。” 清李漁《奈何天·狡脫》：“弟子的念頭，已立定了，不是言語勸得回，威勢逼得轉的，不勞師父勸誨。”

詞語分解

勸的解釋勸（勸） à 說服，講明事理使人聽從：勸說。勸解（?）。勸導。勸教（刼）。勸谏。勸慰。勸戒。勸進（封建社會勸說實際上已經掌握政權而有意做皇帝的人做皇帝）。勉勵：勸勉。勸學。勸業。勸善。筆畫數
誨的解釋誨（誨） ì 教導，明示：教誨。誨人不倦。筆畫數：；部首：讠；筆順編號：

專業解析

“勸誨”是一個漢語複合詞，由“勸”和“誨”兩個字組成，其核心含義是通過言語勸導使人明白道理、接受教誨，從而向善或改正錯誤。它強調的是一種溫和、耐心、以理服人的教導方式。

以下從詞典釋義角度對其詳細解釋：

字義分解與核心含義：
- 勸 (quàn)：本義指勉勵、鼓勵。《說文解字》：“勸，勉也。”引申為用道理說服人，使其聽從或改變行為。側重于說服、開導、勉勵。
- 誨 (huì)：本義指教導、訓誨。《說文解字》：“誨，曉教也。”指用言語使人明白道理、獲得知識或懂得規範。側重于教導、啟迪。
- 勸誨 (quàn huì)：将“勸”的說服、勉勵與“誨”的教導、啟迪結合起來，指通過勸導、教誨的方式使人明白事理，接受正确的觀點或行為準則，從而達到教育感化的目的。它通常帶有積極、正面的引導意圖，期望對方能有所領悟并付諸行動。
詞義側重與特點：
- 方式溫和： “勸誨”區别于強制性的命令或嚴厲的斥責，它采用的是說理、開導、循循善誘的方式。
- 目的明确：旨在使人明理、向善、改過。其目标是積極的引導和教育。
- 對象關系：常用于長輩對晚輩、師長對學生、上級對下級（尤其在古代語境中），或朋友、同輩之間出于善意和責任的勸導。體現了一種關懷和期望。
- 情感色彩：通常帶有懇切、真誠、期望的情感色彩。
用法與語境：
- 多用于書面語或較為正式的場合。
- 常見于描述教育、訓導、規勸等場景。
- 例如：
  - “父母對子女的勸誨，往往包含着深切的期望。” (父母的勸導教誨)
  - “他耐心勸誨，終于使迷途的朋友幡然醒悟。” (耐心勸導教誨)
  - “古籍中記載了許多賢人勸誨君主的故事。” (賢人勸導教誨君主)
近義詞辨析：
- 教誨：更側重于教導、傳授知識或道理，範圍比“勸誨”更廣。“勸誨”則更強調在勸導中實現教誨的目的，帶有說服的意味。
- 勸導：側重于用道理說服人，使其聽從或改變行為，與“勸誨”的“勸”字義更接近，但“勸誨”包含了“誨”的教導内涵。
- 規勸：側重于用規則、道理去勸誡，使其遵守規範或避免錯誤，有時帶有告誡意味。“勸誨”更側重正面的引導和啟發。
- 訓誨：有時可與“勸誨”通用，但“訓”字可能隱含更嚴格、權威的意味。

“勸誨”是一個融合了勸導與教誨雙重含義的詞語，意指通過溫和、耐心的說理和教導，使人明白道理、接受正确的觀點或行為方式，從而達到教育感化、引導向善的目的。它體現了中華文化中重視以德服人、循循善誘的教育理念。

參考來源：

釋義核心參考《現代漢語詞典》（第7版）對“勸”、“誨”及類似複合詞（如“教誨”、“勸導”）的解釋進行綜合提煉。
字源解析參考《說文解字》（中華書局影印本）對“勸”、“誨”的本義說明。
古典語境用法可參見《古代漢語詞典》或包含該詞的古代文獻，如《論語》中體現教育思想的篇章（如“誨人不倦”雖非“勸誨”一詞，但精神相通）。
現代用法分析基于現代漢語語料庫及常見書面表達實踐。

（注：由于線上權威詞典如《漢語大詞典》網絡版未直接收錄“勸誨”詞條，以上釋義主要依據權威工具書對構成語素及相近詞彙的解釋，并結合該詞在語言實踐中的實際運用進行綜合闡述。如需最精确的古典出處或詳細書證，建議查閱大型權威辭書如《漢語大詞典》的紙質版或專業數據庫。）

網絡擴展解釋

“勸誨”是一個漢語詞彙，讀音為quàn huì，其核心含義是通過言語或行為引導他人改正錯誤、接受教育，具體解釋如下：

1.基本定義

“勸誨”指通過勉勵和規勸的方式進行教誨，強調以言辭啟發對方，使其明理并修正行為。例如：“他經常給我們勸誨，幫助我們改正錯誤。”（例句）

2.曆史與文獻用例

宋代《宋史·儒林傳》記載，何涉“所至多建學館，勸誨諸生”，說明該詞常用于學術或教育場景。
清代李漁在《奈何天·狡脫》中寫道：“不勞師父勸誨”，體現了師徒關系中的規勸行為。

3.詞義結構分析

“勸”：包含說服、勉勵之意，如“勸學”“勸解”。
“誨”：指教導、誘導，如“誨人不倦”。
二者結合後，既包含引導改正的主動性，也蘊含教育的目的性。

4.近義詞與關聯詞

近義詞：規勸、教誨、勸誡。
反義詞：慫恿、縱容。
（參考、）

5.使用場景

多用于正式或書面語境，如師長對學生、長輩對晚輩的教導，或文學作品中的道德規勸。

如需進一步了解例句或文獻出處，可查閱《宋史》、李漁戲劇等曆史資料，或參考漢典、滬江詞典等權威釋義來源。

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