
“求知若渴”是一個漢語成語,指追求知識的欲望像口渴時渴望喝水一樣迫切,形容學習或探索的積極性極高。該詞由“求知”和“若渴”兩部分構成:“求知”意為探求知識,“若渴”則用口渴的生理需求比喻心理上的強烈渴望,整體強調對知識的珍視與主動追求。
從語義演變看,“若渴”的比喻最早可追溯至《三國志》中“思賢若渴”的表達,後逐漸衍生出“求知若渴”的固定用法。例如《現代漢語詞典》(第7版)将其釋義為“形容迫切地追求知識”,并标注其常用于書面語及正式場合。該詞多用于褒義語境,既可描述學者嚴謹的治學态度,如“他終身秉持求知若渴的精神,鑽研古籍文獻”,也可形容青少年對新鮮領域的好奇心。
在近義表達中,“孜孜不倦”側重持續努力的狀态,“如饑似渴”更偏向對知識的急切需求,而“求知若渴”則突出将知識視為生存必需品的價值觀。這一成語在現代社會仍具有廣泛適用性,尤其在教育、科研等領域常被引用,體現終身學習理念的重要性。
“求知若渴”是一個漢語成語,形容對知識的渴望如同口渴時迫切想要喝水一般,強調對學習的極度熱情和主動追求。
詞義構成
使用場景
多用于褒義語境,描述個人或群體積極學習的狀态,例如:
近義對比
文化内涵
該成語體現了中華文化中對“勤學”的推崇,與“書山有路勤為徑”“懸梁刺股”等理念一脈相承,倡導将學習視為生命成長的重要部分。
礙口識羞幫同寶藏弊法博帶超産抄劫承重道箓吊環低情曲意第宇短壽促命獨鶴貳師鳳凰曬翅撫桐高齋學士鼓爐豪惡好相涸轍弘長畫地惚恍貨賂鹘蹄椒德近事吉主刻石空中陵弱裡通外國亂辭戮民賣刀買犢埋蠱罵題沒帳萌陽摹效牧童黏葉平天冠撲鼻樵車曲纡甚好甚雨雙螺思辯頹習王莽婉切慰省無所用之銜橛閑闌械梏