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批閲的意思、批閲的詳細解釋

關鍵字:

批閲的解釋

閱後加的評語或批示;閱讀并加以批改或批示。 清 平步青 《霞外攟屑·論文下·文章圈點》:“《結隣集》 陳石莊 與 張天生 雲:古人之批閲,皆能與其書并傳。 宋 之 謝疊山 、 樓迂齋 ,近時之 唐荊川 、 茅鹿門 ,皆以著書之精神,而為批閲。其批閲,亦即其著書之一種也。” 清 采蘅子 《蟲鳴漫錄》卷二:“有黠士不禮於學師,屢戒飭之,佯作驚懼悅服狀,且呈文,請批閲……不意所呈皆禦製文。” 聞捷 《海燕》:“他正批閱什麼文件,看見我,立即迎上來和我握手。”

詞語分解

專業解析

“批閲”是“批閱”的繁體寫法,在現代漢語中主要使用簡體形式“批閱”。它是一個動詞,其核心含義是指對文件、文章、作業等書面材料進行審閱并加以批示或修改。具體解析如下:

  1. 字義拆解與結合:

    • 批 (pī): 本義指用手背擊打,引申為評判、批示、批評、批準等意思。在“批閱”中,主要指在審閱後寫下意見、評語或決定。
    • 閱 (yuè): 本義指看、察看,引申為閱讀、審看、檢閱等意思。在“批閱”中,指仔細地閱讀、查看文件内容。
    • 結合: “批閱”就是将“批”和“閱”兩個動作結合起來,表示在仔細閱讀之後,進行批示、評判或修改的行為。
  2. 核心含義:

    • 審閱并加批注: 這是“批閱”最核心的意思。指對提交上來的文件、報告、文章、試卷、作業等進行仔細閱讀,并在閱讀過程中或閱讀後,在文件上(通常在空白處、頁眉頁腳或專門位置)寫下批示、意見、評語、修改建議、結論(如“同意”、“不同意”、“已閱”等)或直接進行修改。
    • 包含決策或評價: “批閱”的行為通常伴隨着判斷、評價或決策過程。閱讀者(如領導、老師、編輯)在理解内容的基礎上,需要給出自己的看法或做出處理決定。
  3. 典型應用場景:

    • 行政公文處理: 領導對下級呈報的文件、報告進行審閱并批示意見或做出決定。例如:“部長正在批閱各部門提交的年度計劃。”
    • 教育教學: 教師對學生提交的作業、試卷、作文等進行審閱,給出評分、評語或修改意見。例如:“老師每晚都要批閱大量的學生作文。”
    • 編輯出版: 編輯對作者提交的稿件進行審閱,提出修改意見或決定是否采用。例如:“主編正在批閱新一期雜志的投稿。”
    • 司法文書: 法官、檢察官等審閱案件卷宗并做出批示。
  4. 與近義詞的細微區别:

    • 審閱: 強調仔細審查閱讀的過程,不一定包含批示的動作。批閱則必然包含批示或修改。
    • 批改: 更側重于修改錯誤(特别是針對作業、試卷),包含更正的動作。批閱的含義更廣,批示意見是核心,修改可能包含在内但不一定是重點。
    • 批示: 特指寫下批語、意見的行為,是批閱過程中的一個關鍵環節。

權威參考來源:

網絡擴展解釋

“批閲”是一個漢語詞彙,以下為詳細解釋:

一、基本含義

指對文字材料進行審查、檢查并作出評價或批示,強調嚴謹細緻的審閱過程。現代多寫作“批閱”,其中“閲”是“閱”的繁體字。

二、詳細釋義

  1. 詞義構成

    • 批:審查、評價
    • 閲(同“閱”):檢查、查看
      組合後表示通過閱讀進行審核,并附加書面意見(如評語、修改建議或批示)。
  2. 應用範圍

    • 文件批複(如公文、合同)
    • 作品審閱(如學術論文、文學作品)
    • 教學場景(如批改學生作業或試卷)。

三、使用場景舉例

四、曆史來源

最早見于清代文獻,如平步青《霞外攟屑》中提及“古人之批閲,皆能與其書并傳”,說明該詞在古代已用于描述精讀與評注結合的學術活動。

注:現代漢語中更常用簡體寫法“批閱”,但“批閲”在古籍或特定語境中仍會出現。

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