唆教的意思、唆教的詳細解釋

唆教的解釋

教唆。 望帝 《四川讨滿洲檄》：“ 順治 十五年，虜臣 吳三桂 由 保寧 趨 遵義 ，遂犯 桂王 於 滇 ，薄走 緬甸 。賊臣更唆教之，王以不免。”

詞語分解

• 唆的解釋 唆 ō 挑動别人去做壞事：唆使。教（刼 ）唆。調（俹 ）唆。 筆畫數：； 部首：口； 筆順編號：
• 教的解釋 教 à 指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。 使，令：風能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 學 教 ā 傳授：教課。你教給我做。 學 筆畫

專業解析

唆教是漢語中一個具有負面含義的動詞，指暗中或公開地指使、慫恿、挑動他人去做不正當或違法的事情。其核心在于“教”人作惡或犯錯，帶有明顯的貶義色彩。以下是詳細解析：

1. 基本釋義與詞性

   唆教（suō jiào）作為動詞，指“教唆”、“慫恿”。例如：“他受人唆教，參與了盜竊。” 該詞強調通過言語誘導他人實施不良行為，常見于法律、道德批判等語境。

2. 單字拆解與構詞邏輯

   • 唆（suō）：本義為“挑動”“指使”，如“唆使”。
   • 教（jiào）：意為“教導”“指點”。

     二字組合後，“教”的含義從中性轉為負面，特指傳授或誘導他人做壞事，體現漢語中通過語境轉變詞義的特色。

3. 使用場景與法律關聯

   該詞多用于描述違法行為或道德缺失行為，如教唆犯罪（如《刑法》中的“教唆犯”）、挑撥糾紛等。例如：“嚴防不法分子唆教青少年犯罪。” 其嚴重性高于一般“慫恿”，隱含系統性誘導的含義。

4. 同義詞辨析

   • 教唆：與“唆教”基本同義，但更常用，法律文書多用此詞。
   • 挑唆：側重挑起矛盾，如“挑唆離間”。
   • 煽動：強調激發群體情緒，範圍更廣（如煽動暴力）。

權威參考來源：

1. 《漢語大詞典》（第二版），商務印書館，2020年。
2. 《現代漢語詞典》（第7版），中國社會科學院語言研究所編，商務印書館，2016年。

網絡擴展解釋

“唆教”是一個漢語詞彙，其含義和用法如下：

拼音與結構

• 拼音：suō jiào
• 結構：聯合式合成詞，由“唆”（慫恿）和“教”（指使）組成，均含“指使他人行動”的語義。

釋義

• 核心含義：指通過言語或行為慫恿、誘導他人做某事，通常帶有負面色彩，即“教唆”。例如在曆史文獻中多用于描述奸臣或叛徒的挑唆行為。

出處與例句

• 文獻來源：出自清末革命黨人望帝的《四川讨滿洲檄》，原文提到吳三桂在順治十五年（1658年）進犯桂王時，“賊臣更唆教之，王以不免”，意指叛臣進一步教唆，導緻桂王被害。

現代使用

• 語境：現代漢語中較少單獨使用“唆教”，更常見“教唆”一詞，二者含義相同。例如法律條文中的“教唆罪”即指慫恿他人犯罪的行為。

關聯詞彙

• 近義詞：教唆、挑唆、煽動
• 反義詞：勸阻、制止

“唆教”屬于書面化表達，多用于曆史或文學語境，需結合具體背景理解其貶義性質。

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