我國古醫書《素問》和《難經》的并稱。 明 何良俊 《四友齋叢說·史一》：“故六經如醫家《素》《難》，而諸史則其藥案也。”
“素難”是漢語中一個較為專業的詞彙，具體解釋如下：
“素難”是我國古代兩部重要醫學典籍《素問》和《難經》的合稱。其中：
該詞最早見于明代何良俊的《四友齋叢說·史一》，文中将儒家經典“六經”比喻為醫家的《素》《難》，而史書則類比為“藥案”，強調理論與實踐的結合。
在文學或學術讨論中，“素難”可象征經典理論或基礎性著作，常與其他領域的實踐案例對舉，體現“理論指導實踐”的哲學思想。
現代語境中，“素難”一詞使用較少，主要出現在中醫文獻研究或曆史類學術讨論中，用于指代傳統醫學經典。
如需進一步了解兩部典籍的具體内容，可參考《黃帝内經素問校注》或《難經集注》等專業文獻。
《素難》是一個成語，意為培養真才實學的過程中遇到的困難和艱苦。在教育、學習中，面對各種困難和挑戰，我們需要有毅力堅持，克服困難，堅持到底。這個成語常常用來形容學習的道路是不容易的，需要付出很多努力和奮鬥。
《素難》這個詞可以拆分為兩個部首，分别是“米”和“心”。其中，“米”是五筆輸入法的部首，表示與食物相關；“心”則是表示與情感、思想相關的部首。
《素難》這個詞共有八個筆畫。
《素難》的來源可以追溯到古代中國。在古代，培養學生的才能和素質是一項艱巨的任務。學生需要面對嚴格的教育和訓練，才能真正成為一位優秀的學子。因此，這個成語用來形容在古代學子所遇到的困難和艱苦。
《素難》的繁體字為「素難」。
在古代，「難」字的寫法與現代有所差異。古時候的寫法為「難」，整體結構與現代相似，但左半部分額外有兩筆，形成了「隹」的結構。
1. 在這個競争激烈的社會，大家都要面對各種素難，隻有堅持努力，才能取得成功。
2. 我們已經克服了種種素難，終于完成了這個項目。
3. 學習并不是一條平坦的道路，其中充滿了素難，但隻要堅持下去，就一定會取得好成績。
組詞：素質、素養、困難、艱苦
近義詞：困境、艱難、艱辛
反義詞：輕松、容易、簡單
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