
精深的學養。 明 張居正 《王觀吾六十序》:“博學邃養,厚積而晚發。”《警世通言·旌陽宮鐵樹鎮妖》:“先生高才邃養,奈寒舍學俸微少,未可輕屈。”
“邃養”是一個漢語詞彙,主要用來形容學識或修養的深厚程度。以下是綜合多來源的詳細解釋:
基本含義
“邃養”由“邃”(深奧)和“養”(修養)組成,字面意為“精深的學養”。多指學問或思想境界的深厚積累,如《警世通言》中“先生高才邃養”即形容對方學識淵博、修養精深。
詞源與結構
“邃養”是一個偏書面化的褒義詞,需結合語境使用。其核心在于強調學識或修養的深度與積累過程,常見于曆史文獻或對人物的評價中。如需進一步考證,可參考《漢語大詞典》或《警世通言》原文。
邃養(suì yǎng)是一個漢字詞彙,由兩個部首組成。其中,部首“辶”表示“走”的意思,部首“養”表示“養育”或“培養”的意思。在漢字中,邃養的總筆畫為10畫。
邃養這個詞源追溯至《書經·堯典》。在古代,邃養的意思是指培養賢德、深藏不露的修身養性之道。它傳達的含義指責自己擁有智慧和道德品質的人應該獲得培養和陶冶,以達到更高的境界。邃養也有繁體字形式,讀作「隋養」。
在古時候,邃養的漢字寫法與現代稍有不同。舊時的邃養寫作「睢養」或「隋養」。後來,由于漢字簡化的推進,邃養的寫法逐漸變為現代的形式「邃養」。
以下是邃養的例句:
1. 他深谙邃養之道,一直追求修身養性的境地。
2. 在傳統文化中,邃養被視為提高人品和智慧的重要環節。
以下是根據「邃養」衍生出的其他詞彙:
1. 邃:表示很深奧、隱秘。
2. 培養:表示培育、教育。
3. 修身:指修養自己的品行和道德。
4. 養性:指培養人的道德品質,提高人的素質。
以下是和「邃養」相反的詞語:
1. 虛浮:表示浮躁、沒有實質内容。
2. 肆無忌憚:指行為放肆、肆意妄為。
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