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誦功的解釋

頌揚功德；宣揚功績。《史記·秦始皇本紀》：“羣臣誦功，請刻于石，表垂于常式。” 清 計六奇 《明季北略·顧慥論遼事》：“昨見 賀世賢 塘報，則僅僅斬一級、獲一盔、奪四韃馬，而遂誦功於部院，不亦羞朝廷而貽敵人笑耶！”

詞語分解

• 誦的解釋 誦 （誦） ò 用有高低抑揚的腔調念：誦讀。背誦。誦詩。 稱述，述說：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。 詩歌：作誦（作詩）。 怨謗。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：
• 功的解釋 功 ō 勞績，成績，與“過”相對：功勳。功績。論功行賞。徒勞無功。功德無量（刵 ）。功成不居（立了功而不把功勞歸于自己）。 成就，成效：成功。功能。功虧一篑。事半功倍。急功近利。 物理學上指用力使物體

網絡擴展解釋

“誦功”是一個漢語詞彙，主要包含以下兩種解釋，具體含義需結合語境判斷：

1.頌揚功德；宣揚功績（主流含義）

• 出處：該含義源自古代文獻，如《史記·秦始皇本紀》中記載“羣臣誦功，請刻于石”，指臣子們贊頌秦始皇的功績并将其刻在石碑上。清代計六奇《明季北略》也提到該詞用于批評誇大功績的行為。
• 使用場景：多用于曆史或文學語境，描述對人物功德的稱頌，或帶有諷刺意味的過度宣揚。

2.用心背誦或學習功課（現代引申義）

• 釋義：指投入精力記憶和理解知識，強調學習态度。
• 使用場景：常見于教育領域，例如老師鼓勵學生“誦功”以提升學習能力。但此解釋權威性較低，未見于古籍，可能是現代語言演變的結果。

補充說明：

• 詞義演變：第一種含義為曆史主流用法，第二種可能是現代口語化或特定領域的引申，需謹慎區分語境。
• 權威參考：建議優先參考《漢語大詞典》《史記》等典籍中的定義。

網絡擴展解釋二

誦功的意思

《誦功》是一個充滿古韻的詞彙，它指的是朗讀或背誦功課、經文等的技藝和技巧。是通過口頭朗讀或背誦來提高自己對知識和文化的理解和記憶能力。

部首和筆畫

《誦功》這個詞彙的部首是言字旁，表示與言語相關。它的總筆畫數為13畫。

來源和繁體

《誦功》一詞源自古代文化，可以追溯到古時儒家教育中對學生背誦經書的要求。其繁體字為「誦功」，形态更加傳統古樸。

古時候漢字寫法

在古代，漢字的寫法和現在有所不同。《誦功》在古時候的寫法可能是「誦功」或是「誦工」，字形呈現了教育和技藝的特點。

例句

1. 他擅長誦功，能夠憑記憶朗讀出長篇經典文學劇情。

2. 學生們每天要花一定時間誦功，研習各學科的課程，以便更好地掌握知識。

組詞

1. 誦讀：指聲音洪亮地讀出文字。

2. 誦經：指朗讀或背誦佛教經文。

3. 誦詩：指背誦并朗讀詩歌作品。

近義詞

背誦、朗讀、吟誦

反義詞

忘詞、啞口無言

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