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書塾的意思、書塾的詳細解釋

關鍵字:

書塾的解釋

[old-style private school] 私塾

我不知道為什麼家裡的人要将我送進書塾裡去了。——《從百草園到三味書屋》

詳細解釋

家塾;私塾。 魯迅 《朝花夕拾·二十四孝圖》:“在書塾以外,禁令可比較的寬了,但這是說自己的事,各人大概不一樣。” 葉聖陶 《西川集·春聯兒》:“你老師替我拟的那副春聯兒,書塾裡老師仔細講給我聽了。”

詞語分解

專業解析

書塾是中國古代傳統教育機構的一種形式,指以私人或宗族為單位設立的初級教學場所,盛行于明清至近代新式學堂出現之前。其核心特征可從三方面闡釋:

一、教育性質與教學内容

書塾以蒙學教育為主,教學内容包括《三字經》《百家姓》《千字文》等識字教材,後期逐步教授“四書五經”及科舉應試所需的八股文寫作。部分宗族書塾(如徽州“族塾”)還會傳授算學、尺牍等實用技能,體現“耕讀傳家”的文化傳統。

二、組織形式與空間特征

書塾多設于宅院廳堂、祠堂或獨立院落,采用“個别授課”與“集體誦習”結合的模式。清代學者王筠在《教童子法》中記載:“塾師案頭置戒尺,生徒晨入暮出”,反映了其半開放的教學場景。

三、社會功能演變

書塾在基層社會兼具文化傳播與倫理教化功能,例如浙江甯波“天一閣”範氏書塾除講學外,還承擔家族祭祀禮儀的培訓。至清末新政時期,多數書塾經改造并入新式學堂體系,成為近代教育轉型的過渡載體。

網絡擴展解釋

書塾是古代中國傳統的教育機構,屬于私學的一種,主要承擔青少年基礎教育功能。以下是其詳細解釋:

  1. 基本定義
    書塾即私塾,是舊時由地方或私人興辦的學校。學生年齡跨度較大,通常為5-20歲,以12歲以下兒童為主,規模從一兩人到三四十人不等。

  2. 曆史背景與特點
    清代書塾發展鼎盛,遍布城鄉。教師多為科舉落第的秀才或老童生,教學内容以儒家經典為主,兼重品德培養。入學年齡、學習進度無統一标準,具有靈活性。

  3. 文學印證
    魯迅在《從百草園到三味書屋》中描述被送入書塾的經曆,其《二十四孝圖》也提到書塾内外的行為規範差異,側面反映了書塾的教學管理模式。

  4. 社會功能
    作為基層教育核心場所,書塾不僅傳播文化知識,更承擔着傳承傳統價值觀的作用,為科舉制度輸送人才的同時,也維系着地方文教體系。

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