手工，手藝。 元 嶽伯川 《鐵拐李》第一折：“你問他開鋪席、為經商，可也做甚手作。”
"手作"是現代漢語中具有豐富文化内涵的合成詞。《現代漢語詞典》（第7版）将其定義為"手工制作的物品或過程"，強調與機械化生産的區别。該詞由"手"與"作"兩個單字構成：前者指代人類勞動器官，後者取自《說文解字》"作，起也"的本義，引申為創造行為。
從語義演變角度考察，"手作"概念可追溯至先秦《考工記》"百工之事，皆聖人之作也"的工藝傳統，後經宋代《夢溪筆談》"器用陶甄，皆出匠作"的技藝記載，最終在當代形成包含藝術創作與生活美學的複合詞義。中國社會科學院民俗研究所《傳統工藝的現代轉型》研究報告指出，現代"手作"已衍生出三重維度：物質層面的個性化制品、精神層面的創作療愈價值，以及文化層面的非遺傳承載體。
在應用領域方面，教育部《勞動教育課程标準》将手作納入實踐課程體系，強調其培養動手能力與創新思維的教育功能。世界手工藝理事會（World Crafts Council）的統計數據顯示，中國手作市場規模近五年保持年均15%的複合增長率，反映出傳統工藝複興與現代消費升級的雙重驅動力。
“手作”一詞的含義可以從多個角度進行解析，綜合不同來源的信息如下：
“手作”指通過手工技藝（如編織、縫紉、金屬加工等）制作的物品，強調非機械化生産的特性。現代語境中常與DIY（Do It Yourself）概念關聯，涵蓋布藝、木工、陶藝、首飾制作等多種類型。
古代含義
元代已有使用，如《鐵拐李》中“手作”指代手工技藝或工匠職業。宋代文獻中則特指木匠、泥瓦匠等手工藝人。
現代延伸
工業化時代背景下，“手作”被賦予新内涵：既包含對傳統工藝的堅守，也體現個性化創作，如黏土雕塑、家居裝飾品等。
在工業化高度發達的今天，手作複興反映了人們對标準化産品的審美疲勞，以及對匠人精神和生活儀式感的追求。
“手作”從傳統手藝發展為現代文化符號，既保留“親手制作”的本質，又融合了藝術表達與情感聯結功能。如需了解更多細分領域的手作類型，可參考來源中的百科詞條。
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