手熟的意思、手熟的詳細解釋

手熟的解釋

謂久習其事，手藝純熟。宋歐陽修《歸田錄》卷一：“ 康肅問曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘無他，但手熟耳。’……乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入而錢不濕，因曰：‘我亦無他，惟手熟爾。’”

詞語分解

手的解釋手 ǒ 人使用工具的上肢前端：手心。棘手（形容事情難辦，像荊棘刺手）。着（?）手（開始做，動手）。手不釋卷。拿着：人手一冊。親自動手：手稿。手迹。手令。手書（.筆迹；.親筆書信）。技能、本領：手
熟的解釋熟 ú 巙食物燒煮到可吃的程度：飯熟了。植物的果實或種子長成，又特指莊稼可收割或有收成：成熟。瓜熟蒂落。程度深：熟睡。熟思（經久而周密地思考）。深思熟慮。做某種工作時間長了，精通而有經驗：熟練

專業解析

“手熟”的漢語詞典釋義與解析

“手熟”是一個漢語複合詞，由“手”和“熟”兩個語素構成，其核心含義指因長期反複操作練習而達到的技藝熟練、動作娴熟的狀态。它強調通過實踐積累經驗，使操作變得輕松自如、得心應手。以下從詞典角度詳細解析：

字義分解與組合義
- 手 (shǒu)：本義指人體上肢前端能拿東西的部分，引申指操作、技藝、行為或手段。
- 熟 (shú)：本義指食物加熱到可食程度，引申為對事物知道得清楚、了解得透徹，或因常接觸而精通、有經驗。在“手熟”中，“熟”特指因反複實踐而達到的熟練、娴熟。
- 組合義： “手熟”即指手上的技藝或操作因長期練習而變得熟練、精通。它描述的是一種通過實踐獲得的肌肉記憶和操作能力。
核心釋義
- 技藝或操作非常熟練、娴熟。
- 形容因長期反複實踐而達到的動作精準、效率高、不費力的狀态。
- 強調經驗積累和實踐是達到熟練的關鍵途徑。
語境與應用 “手熟”常用于描述需要通過反複動手操作才能掌握的技能，例如：
- 工匠技藝（如木工、鉗工、紡織）。
- 日常勞作（如農活、家務）。
- 體育運動或特定操作（如打字、樂器演奏、手術操作）。
- 傳統技藝（如書法、繪畫、烹饪）。
- 例句：“他幹了三十年鉗工，閉着眼睛都能把零件裝好，全靠手熟。” / “賣油翁酌油自錢孔入而錢不濕，唯手熟爾。”（出自歐陽修《賣油翁》，此典故是“手熟”最經典的例證）。
同義詞辨析
- 熟練：與“手熟”意義非常接近，都指技術純熟、老練。但“熟練”適用範圍更廣，不僅限于動手操作，也可用于思維、語言等方面（如“熟練運用外語”）。而“手熟”更側重于肢體動作、手工操作的娴熟。
- 娴熟：強調動作的熟練、老練且顯得從容、優雅，常用于形容技藝、技巧（如“技藝娴熟”）。與“手熟”相比，“娴熟”更帶褒義色彩，強調技藝的精湛和美感。
- 純熟：指非常熟練，達到了精純的地步。程度比“手熟”更深，強調爐火純青的境界（如“技法純熟”）。
- 生疏：是“手熟”的反義詞，指因缺乏練習而顯得不熟練、不熟悉。
權威參考來源
- 《現代漢語詞典》（第7版），中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編，商務印書館：對“熟”的釋義中包含“因常見或常用而知道得清楚”以及“熟練”的義項，為“手熟”中“熟”的含義提供了基礎支撐。該詞典是漢語規範使用的權威标準。
- 《漢語大詞典》（羅竹風主編，漢語大詞典出版社）：作為大型曆史性漢語語文辭典，其收錄的詞條釋義詳盡，包含豐富的書證。“手熟”一詞及其經典用例（如《賣油翁》）在該詞典中有明确體現和解釋，是研究該詞曆史源流和用法的重要依據。
- 《賣油翁》（北宋·歐陽修）：該文中的名句“我亦無他，惟手熟爾”是“手熟”一詞最著名、最生動的例證，深刻闡釋了反複實踐（“熟能生巧”）是達到技藝精熟境界的根本途徑。此文被廣泛收錄于各類古代散文選本及語文教材中，是中華傳統文化中關于實踐出真知的經典論述。

“手熟”一詞精準地刻畫了通過長期實踐使手工操作達到娴熟境界的狀态，其核心在于經驗的積累和反複的練習。它不僅是漢語詞彙寶庫中的重要一員，其蘊含的“熟能生巧”的道理也具有普遍的教育意義。

網絡擴展解釋

“手熟”是一個漢語詞語，讀音為shǒu shú（或口語中讀作shǒushóu），其核心含義是通過長期練習使某項技能或操作變得熟練，強調經驗積累後的自如狀态。

詳細解釋

基本釋義
指因長期重複實踐，對某項技藝或工作掌握得極為純熟，操作時無需過多思考即可完成。例如《歸田錄》中賣油翁所言：“無他，但手熟爾”，即通過反複倒油的動作達到精準境界。
出處與典故
源自宋代歐陽修《歸田錄》的“賣油翁”故事：陳堯咨射箭技藝高超，賣油翁卻認為“手熟”即可達成，并以油穿錢孔不濕的演示佐證。這一典故成為“熟能生巧”的經典例證。
應用場景
- 技能領域：如工匠技藝、運動技巧等（例：“他修車二十載，早已手熟”）。
- 學習過程：強調重複練習的重要性（例：“解題手熟後，速度自然提升”）。
近義詞與延伸
近義詞包括“駕輕就熟”“熟能生巧”，反義詞如“生疏”“笨拙”。其核心思想與“一萬小時定律”相通，均強調刻意練習的價值。

示例用法

造句：“九印白骨爪需千錘百煉，軟鞭功夫亦是手熟而已。”
延伸理解：現代心理學稱此現象為“自動化加工”，即通過訓練将複雜行為轉化為無意識的高效反應。

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