陶冶心情。 明 袁宗道 《答劉光州書》：“即今車馬棼喧，正陶心煅性之地，自廢廢人，適維此日。” 清 二石生 《十洲春語》卷下：“罔補於政，益增弊端，且自僚幕丁隨以下，多以紆門狹巷，為陶心息足之地。”《天雨花》第二五回：“此書豈是閨娃看，部部淫詞豔曲文，可知女工全不事，原來以此事陶心。”
“陶心”是一個漢語詞彙，其核心含義指通過熏陶、陶冶的方式使内心或精神得到淨化、升華或感到愉悅。以下從詞典角度對其詳細解釋：
陶冶心靈；使内心感到舒暢愉悅。
指通過藝術、自然、文化等美好事物的感染與浸潤，讓人的精神境界得到提升，内心獲得平和與喜悅。
例：音樂可以陶心養性，緩解壓力。
源于制陶工藝中的“陶冶”，引申為教化培育、潛移默化地影響。《說文解字》釋“陶”為“再成丘也”，後衍生出“化育”之意（如“熏陶”）。
指思想、情感與精神世界，在傳統文化中常與修養、德行關聯（如“修身養性”）。
“陶心”強調以溫和持久的方式滋養内心，達到精神升華的效果，常見于古典文學與美學論述。
陶心：陶冶心靈，使心情愉悅。
來源：商務印書館《現代漢語詞典》
釋義側重“通過藝術或自然感化内心”，如清代詩句“琴書陶心，山水怡神”。
來源：羅竹風主編《漢語大詞典》，上海辭書出版社
“樂者，德之華也……可以善民心，其感人深，其移風易俗易。”
（音樂通過感化人心實現教化，與“陶心”理念相通。）
“悅親戚之情話，樂琴書以消憂。”
（撫琴讀書以陶冶心神，化解憂思。）
“陶心”融合了中國傳統文化中“修身”與“審美”的雙重維度，強調以柔性的感化方式提升精神境界。其釋義在古今詞典中高度一緻，體現了漢語詞彙深厚的文化延續性。
“陶心”是一個漢語詞彙，其核心含義為陶冶心情，指通過特定活動或環境培養平和、愉悅的心境。以下從多個角度詳細解析：
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