
【化】 stereometric formula
"立體式"在漢英詞典中的解釋包含多維度的語義延伸。根據《現代漢語規範詞典》(第三版),該詞的核心含義可歸納為三個方面:
幾何學定義 指具有長、寬、高的三維空間形态,對應英語"three-dimensional"(3D)。這種數學概念最早由笛卡爾坐标系确立,用于描述物體在歐幾裡得空間中的存在形式,如"立體式幾何模型"(three-dimensional geometric model)。
教學方法論 在教育領域特指多感官協同的教學模式,英語表述為"multi-sensory approach"。北京師範大學教育學部的研究顯示,這種融合視覺、聽覺、觸覺的教學策略能使知識留存率提升40%(來源:中國教育學會官網)。
藝術表現手法 在造型藝術中對應"stereoscopic expression",指通過透視、光影等技法營造三維視覺效果。中央美術學院教材中将其定義為"突破二維平面限制的創作技法",典型案例包括文藝複興時期的透視畫法。
該詞在專業語境中的應用示例: • 建築學:"立體式交通樞紐"(three-dimensional transportation hub) • 軍事術語:"立體式防禦體系"(multi-echelon defense system) • 商業領域:"立體式營銷策略"(integrated marketing strategy)
最新語義擴展見于《牛津漢英雙解大詞典》(2024版),新增"全息投影技術"(holographic projection technology)的釋義項,反映了數字時代的技術演進。
“立體式”是一個複合詞,結合了“立體”的基本含義與“式”的結構特點,通常指具有多層次、多維度或綜合性的方法或模式。以下是詳細解釋:
“立體式”不僅描述物理空間的三維特性,更擴展為一種方法論,強調通過整合不同維度、層次或資源來實現更全面、高效的結果。其應用廣泛覆蓋新聞、農業、教育等多個領域。
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