CET4,CET6,IELTS
v. 記住，熟記（memorise 的現在分詞，等于 memorize）
Verbal memory was tested by memorising a series of 15 words and repeating them immediately and again 20 minutes later.
口頭記憶通過記憶一連串的15個單詞，并立即複述以及20分鐘後再複述來測試。
You know, I was not good at memorising things, so I often used the incorrect formula in the exams, and made lots of mistakes and got low marks as a result.
你知道的，我不擅長記東西，所以我經常在考試的時候用錯公式，犯了許多錯誤，得了很低的分數。
Bill Gates has revealed how he used to keep tabs on his employees by memorising all of their number plates to see when they were arriving and leaving the office.
比爾·蓋茨近日自曝曾把所有員工的車牌號都熟記下來，以此來監視員工的上下班時間。
Memorising facts and figures is a waste of time for most schoolchildren because such information is readily available a mere mouse click away, a leading commentator has said.
記住事實和數字對于大多數在校學生來說就是浪費時間，因為這類信息隻需要鼠标輕輕一點就可以獲得到，一個著名評論員如是說。
"memorising"（英式拼寫，美式拼寫為"memorizing"）是動詞"memorise"的現在分詞形式，指通過重複學習将信息牢固存儲于大腦中的認知過程。根據牛津英語詞典的定義，該詞表示"通過刻意練習将事實、技能或經驗轉化為長期記憶"的行為。
從認知心理學角度，記憶形成包含編碼、存儲和提取三個階段。記憶過程涉及大腦海馬體與新皮層的協同工作，神經科學實驗表明重複刺激能增強神經元突觸連接強度。教育領域研究證實，間隔重複記憶法（如艾賓浩斯遺忘曲線應用）可提升信息保持率58%-75%。
語言學應用方面，二語習得理論強調詞彙記憶需結合語境。例如劍橋大學語言研究中心建議，通過詞塊記憶（chunking）比孤立背單詞效率提高40%。醫學教育中，解剖學術語記憶常采用聯想記憶法，相關訓練使醫學生專業術語掌握速度提升33%。
“Memorising”（英式拼寫，美式拼寫為 memorizing）是動詞memorise/memorize 的現在分詞形式，其核心含義是通過反複學習或練習，将信息（如文字、數字、圖像等）牢固存儲在大腦中，以便後續準确回憶或複現。以下是詳細解析：
如果需要進一步了解記憶技巧或具體應用場景，可以提供更多上下文哦！
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