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linguistic competence是什麼意思,linguistic competence的意思翻譯、用法、同義詞、例句

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常用詞典

  • 語言能力

  • 例句

  • Linguistic knowledge and skills are both important but different in sequence for the training of linguistic competence.

    語言能力的培養、語言知識和語言技能同等重要,隻是先後順序不同;

  • The ability to write is a supreme test of linguistic competence.

    寫作能力是對語言能力的最高形式的測試。

  • How to lay solid foundation for linguistic competence and develop communicative competence is the problem that teachers and learners face.

    如何打好語言能力的基礎,從而發展其交際能力,是每個英語學習者和英語教師所面對的課題。

  • Linguistic competence and communicative competence is the core of EFL teaching and learning.

    英語的語言能力和交際能力是英語教學和學習的核心問題。

  • Linguistic competence is a person's knowledge of the rules of the language.

    語言能力反映了一個人對語言規則的理解程度。

  • For many years, foreign language teaching has always focused on students' linguistic competence, such as grammar and vocabulary.

    在我國許多年來,外語教學的重點一直都是關注學生的語言能力,如語法和詞彙。

  • The historical study of language is of great importance to our understanding of human languages and human linguistic competence.

    研究語言變化對于理解人類語言和人類的語言能力極其重要。

  • Currently, the study of errors in business correspondence writing mainly focuses on linguistic competence, though a few scholars have taken the business context into consideration.

    針對外貿英語函電寫作錯誤的研究,目前雖有少數學者将語言研究與商務語境結合起來,但主要集中在語言能力方面。

  • The outcome has confirmed that there is a low degree of correlation between students linguistic competence and sociocultural competence.

    結果表明學生的語言能力和社會文化能力之間的相關度很低。

  • Universally found in the grammars fall human languages, syntactic rules comprise the system of internalized linguistic knowledge of a language speaker known as linguistic competence.

    任何一種語言的句法規則都包含了說話者的頭腦中的語言知識系統(稱為語言能力)。

  • The competence of using English language include not only linguistic competence but also cross-cultural communicative competence.

    英語的應用能力不僅包括對英語語言知識的運用能力,還包括跨文化交際能力。

  • Social contexts greatly accumulate the formation of human's linguistic competence.

    人類語言能力的形成,社會環境起到了巨大的促進作用。

  • Communicative competence includes linguistic competence and pragmatic competence.

    交際能力由語言能力和語用能力構成。

  • Communicative competence consists of linguistic competence and pragmatic competence, but pragmatic competence plays a vital role in the process of communication.

    交際能力包括語言*********和語用能力,但在交際過程中起關鍵作用的是語用能力。

  • How is pragmatic competence relevant to linguistic competence in non-English majors?

    語用能力和語言能力之間的關系如何?。

  • Both of them are complement to each other and can help to improve students' comprehensive linguistic competence.

    二者相輔相成,都有助于學生語言綜合能力的提高。

  • If they needed linguistic competence in a specialized field such as medicine, petroleum, or construction, they were scarcer still.

    具備特殊專業——比如醫藥、石油、建築——的語言表達能力的譯員更少。

  • The core of language ability lies in linguistic competence, the obtaining of which depends mainly on how to improve a Learners language sense.

    語文能力的核心是語言能力,語言能力的培養首先表現在如何提高學生的語感素質。

  • The development of cognitive linguistics provides a new approach to cultivating and enhancing EFL learners' linguistic competence.

    認知理論的發展,給如何培養和提高學生的言語能力提供了一個嶄新的思路。

  • The article starts with a brief explanation of the notions of linguistic competence, communicative competence and foreign language proficiency.

    本文在對語言能力、交際能力和外語能力進行界定的基礎上着重讨論并分析了目前外語教學界存在的幾個誤區。

  • In Chomsky's view, a native speaker possesses a kind of linguistic competence.

    在喬姆斯基看來,一個人在講母語時,具有一種語言能力。

  • Basic English, which helps develop the students' linguistic competence, plays a very important role in the study of the first-year English majors.

    英語專業一年級基礎英語課在學生四年專業學習中的地位至關重要,是幫助學生適應英語專業學習,培養學生語言綜合能力的關鍵課程。

  • It is agreed that the purpose of college English teaching is to help students develop communicative competence, which includes both linguistic competence and cultural awareness.

    大學英語教學旨在發展學生交際能力的觀點備受贊同。作為一門語言,英語學習既包括了語言能力的學習,也包括了文化意識的培養。

  • 同義詞

  • |linguistic capacity/the gift of tongues;語言能力

  • 專業解析

    語言能力(Linguistic Competence) 是指說話者對其母語内在規則系統的潛意識知識。它由語言學家諾姆·喬姆斯基在20世紀中葉提出,是生成語法理論的核心概念,用于區分說話者潛在的語言知識(能力)與實際語言使用(表現)。這種能力使說話者能夠理解并生成無限多的、合乎語法的句子,即使他們從未聽過這些特定句子。

    核心内涵包括:

    1. 語法知識的内化: 指說話者大腦中内化的語法規則系統,涵蓋句法(句子結構規則)、音系(語音組合規則)、形态(構詞規則)和部分語義(詞彙意義及組合規則)。例如,母語者能直覺判斷“The cat sat on the mat”合乎語法,而“*Sat the cat mat the on”不合語法,即使無法明确說出具體規則。
    2. 創造性與遞歸性: 語言能力使說話者能夠利用有限規則生成和理解無限多的新句子(創造性),并能處理句子嵌套結構(遞歸性),如“I know that she thinks that he said...”。
    3. 與語言表現(Performance)的區分: 喬姆斯基強調需區分“能力”(理想化的語言知識)與“表現”(實際語言運用,可能受記憶限制、注意力分散、口誤等影響)。語言能力關注的是純淨的語言知識本身。
    4. 普遍語法基礎: 喬姆斯基認為語言能力的存在支持了“普遍語法”假說,即人類天生具備習得任何人類語言的基本生物禀賦和原則。

    現實意義:

    權威參考來源:

    1. 劍橋詞典 (Cambridge Dictionary) 在其語言學詞條中對語言能力有清晰定義:https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/linguistic-competence注:此為示例鍊接,實際内容請參考權威詞典
    2. 牛津參考書目 (Oxford Bibliographies) 在“語言學”和“喬姆斯基”相關條目中詳細闡述了語言能力理論及其發展:Oxford Bibliographies - Linguistics (建議訪問牛津大學出版社相關學術資源)
    3. 語言習得研究 (Language Acquisition Research): 大量實證研究通過兒童語言發展數據探讨語言能力的習得過程,相關成果發表在如《語言習得》(Language Acquisition) 等期刊。

    網絡擴展資料

    Linguistic Competence(語言能力) 是語言學中的核心概念,指說話者對母語規則的内隱掌握能力。以下是詳細解釋:

    1.定義與核心要點

    2.理論背景

    3.核心組成

    4.相關概念對比

    5.應用與争議

    發音:/lɪŋˈɡwɪstɪk ˈkɒmpɪtəns/
    參考來源:網頁、、、提供權威定義及理論背景。

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