
英:/'ɪntər'ækʃənɪzəm/ 美:/',ɪntər'ækʃən,ɪzəm/
n. 交互作用論;身心交互影響說
Pluralistic Interactionismis a theory created by Zhang Dongsun personally.
“多元交互主義”是張東荪所提出的起獨特的整合作用的學說。
Well interactionism tells us that mind and body interact in the pretty common sense way.
從交互作用論得知,精神與肉體是以習慣性常識化方式相互影響的。
The theory resource of comprehensive teacher-student relation is the interpretation idea of post-modernization and the interactionism of Sociology.
理解型師生關系的理論源泉是後現代主義解釋學的理解理論和社會學的互動理論。
在社會科學和哲學領域,interactionism(互動論)指強調個體與環境雙向影響的理論框架,其核心主張認為人類行為或現象産生于多方因素的動态交互作用。以下是該概念的三種典型表現形式:
符號互動論(Symbolic Interactionism)
由社會學家赫伯特·布魯默提出,該理論認為人類通過語言、手勢等符號系統進行社會互動,個體行為是對他人行為的主觀解讀結果。例如,人們通過“微笑”符號傳遞友好意圖,而接收方會基于自身經驗賦予該符號特定意義。
心身互動論(Mind-Body Interactionism)
源自笛卡爾的哲學思想,主張心靈與身體是兩類獨立實體,但通過松果腺等機制産生相互作用。這種二元論觀點為現代心理學讨論意識與神經活動的關系提供了基礎框架。
方法論互動論(Methodological Interactionism)
在心理學研究中,該視角強調需同時考察個體特質與環境刺激。例如班杜拉的“社會認知理論”指出,人的學習行為不僅受個人認知影響,也由觀察他人行為後的強化反饋所塑造。
該術語的學術定義可參考牛津大學出版社《社會學詞典》中對“互動過程”的系統闡述,以及《斯坦福哲學百科全書》關于心身問題的曆史分析。
interactionism(互動論/交互作用論)是一個學術術語,主要用于心理學、社會學等領域,強調個體與環境(或社會結構)之間的雙向影響關系。以下是詳細解釋:
如需進一步了解具體學派(如符號互動論),可參考專業心理學或社會學文獻。
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