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dyslexic是什麼意思,dyslexic的意思翻譯、用法、同義詞、例句

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dyslexic英标

英:/'dɪsˈleksɪk/ 美:/'dɪsˈleksɪk/

常用詞典

  • adj. 誦讀困難的

  • n. 誦讀困難者

  • 例句

  • This child is Dyslexic.

    這個孩子是誦讀困難者。

  • Being dyslexic does not mean that one is unintelligent. Far from it.

    誦讀困難并不意味着人不聰明。絕非如此。

  • Can we be critical of a person who is born left-handed or dyslexic?

    我們能批評一個生為左撇子或生來就有誦讀困難的人嗎?

  • I have been telling the school since she was in the infants that I think she is dyslexic.

    我告訴學校,我認為從她還是嬰兒的時候,她有誦讀困難。

  • The dyslexic child will have his or her own set of symptoms and their own set of strengths and weaknesses.

    每個有誦讀困難的孩子都有他或她自己的一系列症狀,也有他們自己的優點和不足。

  • 專業解析

    dyslexic(閱讀障礙)是一個形容詞,用于描述因神經發育差異導緻閱讀、拼寫或語言處理能力受損的個體。這一術語源于希臘語“dys”(困難)和“lexis”(詞語),指與文字解碼相關的特異性學習障礙。

    核心特征與表現

    1. 文字解碼困難:患者可能混淆字母形狀或發音相似的詞(如“b”與“d”、“左”與“右”)。
    2. 閱讀流暢性受損:表現為朗讀速度慢、易跳行或重複閱讀同一段落。
    3. 語音處理異常:大腦左側颞葉與頂葉區域神經連接較弱,影響語音到符號的轉換能力。

    神經生物學基礎

    功能性核磁共振(fMRI)研究顯示,閱讀障礙者處理文字時,左腦角回區域激活程度顯著低于典型閱讀者。美國國家衛生研究院(NIH)指出,這種差異與遺傳因素相關,約40-60%的病例存在家族遺傳性。

    幹預與支持

    國際閱讀障礙協會建議采用多感官結構化教學法,結合視覺、聽覺與觸覺通道強化文字記憶。英國教育部《閱讀障礙指南》強調早期篩查的重要性,通過語音訓練與輔助技術可顯著改善學習效果。

    參考資料:

    1. 美國國家神經疾病和中風研究所(NINDS)
    2. 國際閱讀障礙協會(IDA)
    3. 美國國家衛生研究院(NIH)
    4. 英國教育部《特殊教育需求實踐指南》

    網絡擴展資料

    以下是關于單詞dyslexic 的詳細解釋:

    1.詞義與詞性

    2.發音

    3.詞源與相關詞

    4.用法與注意事項

    5.擴展知識

    如需進一步了解相關病症(dyslexia),可參考醫學文獻或權威教育機構資料。

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